Dans cet espace cursus vous trouverez les diaporamas correspondant à chaque séance de CM. De textes supports pour les CM seront également déposés ici. Enfin, vous y trouverez le polycopié distribué en CM et à ramener en cours lors de chaque TD.
- 教師: Fauche Mathias
- 教師: Freire Marques Julie
- 教師: Girardeau Mathilde
- 教師: Le Ny Guillaume
- 教師: Patrascu Marcela
- 編集権限のない教師: Le Ny Guillaume
ESPACE dédié aux CM et TD, en petits (PGTD) et grands groupes (GGTD)
enseignantes : Stéphanie CLERC CONAN, Alexandrine MIGNEROT et Vanessa THOUROUDE
Objectifs du module :
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
enseignantes : Stéphanie CLERC CONAN, Alexandrine MIGNEROT et Vanessa THOUROUDE
Objectifs du module :
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
- 教師: Blanchet Philippe
- 教師: Clerc Conan Stephanie
- 教師: Coulibaly Laurent
- 教師: Mignerot Alexandrine
- 教師: Mignerot Alexandrine
- 教師: Ouabdelmoumen Nadia
- 教師: Thouroude Vanessa
- Assistant: Le Roy Regine