- Öğretmen: Brice Parfait Ahissan
- Öğretmen: Mathias Fauche
- Öğretmen: Guillaume Le Ny
- Öğretmen: Guillaume Le Ny
- Öğretmen: Nadia Ouabdelmoumen
- Öğretmen: Marcela Patrascu
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Sophie Barel
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Noemie Clauzet
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Noemie Clauzet
- Öğretmen: Marc Raisky

- Öğretmen: Emilie Bouillaguet
- Öğretmen: Noemie Clauzet
- Öğretmen: Guillaume Le Ny

- Öğretmen: Sophie Barel
- Öğretmen: Emilie Bouillaguet
- Öğretmen: Noemie Clauzet
- Öğretmen: Oumar Diallo
- Öğretmen: Florian Hemont
- Öğretmen: Maxime Heuze
- Öğretmen: Guillaume Le Ny
- Öğretmen: Marcela Patrascu
- Öğretmen: Mathilde Vassor
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Sophie Barel

- Öğretmen: Jean Luc Bouillon
- Öğretmen: Oumar Diallo
- Öğretmen: Guillaume Le Ny
- Öğretmen: Gudrun Ledegen
- Öğretmen: Alexandrine Mignerot
- Öğretmen: Hadja Wassagbe Souare
- Öğretmen: Vanessa Thouroude
Cours ouvert aux étudiants de L1 info com
- Öğretmen: Sophie Barel
- Öğretmen: Emilien Bernard
- Öğretmen: Franck Brunel
- Öğretmen: Simon Coss
- Öğretmen: Julie Freire Marques
- Öğretmen: Yann Garandel
- Öğretmen: Aurelien Guemene
- Öğretmen: Nese Guvenc
- Öğretmen: Caroline Haby
- Öğretmen: Florian Hemont
- Öğretmen: Leonardo Hoyos Mejia
- Öğretmen: Jean-Baptiste Le Corf
- Öğretmen: Gaal Melikian
- Öğretmen: Amelie Rouleau

- Öğretmen: Brice Parfait Ahissan
- Öğretmen: Marie Benejean
- Öğretmen: Camille Hindre
- Öğretmen: Nadia Ouabdelmoumen
- Öğretmen: Brice Parfait Ahissan
- Öğretmen: Mathias Fauche
- Öğretmen: Gwenaelle Icart
- Öğretmen: Alexandrine Mignerot
- Öğretmen: Hugo Letellier

Objectifs du module :
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
- Öğretmen: Philippe Blanchet
- Öğretmen: Stephanie Clerc Conan
- Öğretmen: Nadia Ouabdelmoumen
- Assistant: Regine Le Roy

- Öğretmen: Jean-Baptiste Le Corf
- Tuteur: Rohon Dorothee Avit
- Tuteur: Eliott Lesueur
- Tuteur: Jad Sabatier
- Tuteur: Belgrace-Yvie-Fernan Sorel
- Tuteur: Maxence Thiery
- Öğretmen: Hugo Letellier
