
Ce cours, conçu comme un atelier, propose une introduction à la lecture sociocritique des œuvres. Lecture de la socialité et de l’historicité, la sociocritique envisage comment l’œuvre porte sa date, qu’elle l’affiche ou la dénie, et comment elle est traversée d’un discours social qu’elle reconfigure et questionne. Elle analyse comment l’œuvre fait société, dans tous les sens possibles de l’expression.
Le cours présentera la démarche et les notions essentielles de la sociocritique à partir de la lecture concrète de quelques articles qui ont marqué son histoire, depuis les textes fondateurs de Claude Duchet jusqu’à l’actualité critique récente. Cette présentation alternera avec des études de cas sur des corpus empruntés pour l’essentiel à la littérature du XIXe siècle.
Le cours présentera la démarche et les notions essentielles de la sociocritique à partir de la lecture concrète de quelques articles qui ont marqué son histoire, depuis les textes fondateurs de Claude Duchet jusqu’à l’actualité critique récente. Cette présentation alternera avec des études de cas sur des corpus empruntés pour l’essentiel à la littérature du XIXe siècle.
- Öğretmen: Xavier Bourdenet

Ce cours fournit aux étudiants de Master 1 les méthodes nécessaires pour mener à bien leurs mémoires de recherche. Conçu librement pour répondre directement à leurs besoins et attentes, il envisagera successivement ces différents enjeux : la recherche documentaire ; la formulation de la problématique et l’établissement d’un corpus de recherche ; la rédaction et la composition du mémoire ; les normes de présentation, et en particulier celles des références bibliographiques, etc.
- Öğretmen: Audrey Giboux
Poétique des genres littéraires
Enseignantes: Sophie Van der Meeren (première partie du semestre)/Judith Rohman (seconde partie)
Vous trouverez ici les informations et les ressources du cours de Sophie Van der Meeren
Enseignantes: Sophie Van der Meeren (première partie du semestre)/Judith Rohman (seconde partie)
Vous trouverez ici les informations et les ressources du cours de Sophie Van der Meeren
- Öğretmen: Judith Rohman
- Öğretmen: Sophie Vandermeeren-Ferreri

Cela fait désormais plusieurs décennies que l’approche historique et poétique des faits de traduction constitue un des champs de recherche les plus dynamiques en littérature générale et comparée. La traduction littéraire, souvent suspectée d’altérer le sens, la portée ou la qualité esthétique du texte original, se pense en effet tout autant sous un angle poétique que selon des enjeux philosophiques et politiques, selon une nécessité humaniste de faire accueil, dans la langue d’arrivée, à l’altérité de l’étranger. On envisagera ce champ d’exploration privilégié de l’histoire littéraire, et plus largement de l’histoire des idées, à travers l’étude de cas variés et des discours, traversés de polémiques, associés à ces publications (importance de la traduction dans l’émergence de la notion de littérature universelle, diffusion des théâtres européens sur les scènes françaises, enjeux poétiques de la traduction de la Bible, rôle diplomatique confié à la traduction en temps de crise et dans la persistance de l’idée d’Europe des Lettres, interférences littéraires dans les traductions de la psychanalyse, etc.). Les textes étudiés en classe seront distribués sous forme de polycopiés.
- Öğretmen: Audrey Giboux

Ce cours, qui emprunte son titre au vingtième congrès de l’Association internationale de littérature comparée, introduira aux définitions et surtout aux enjeux de la littérature comparée : nous nous demanderons quelle « approche critique » ouvre la comparaison sur la littérature et les arts et comment mettre à l’épreuve cette démarche d’analyse, ses visées mais aussi ses impensés.
- Öğretmen: Charline Pluvinet
« Le festival Transversales »
Ce séminaire propose aux étudiant·es de participer à la préparation, la gestion et l’organisation concrète d’un festival littéraire et artistique porté depuis plus de 10 ans par le département Lettres de l’université Rennes 2, le festival Transversales. Il s’agit, à travers un séminaire de deux heures par semaine associé à des temps de travail en petits groupes, de s’approprier la thématique du festival, et de préparer les différents événements au programme : rencontres avec des artistes et des écrivain·es, tables rondes avec des spécialistes du sujet et des professionnel·les, conférences, ateliers, projections cinématographiques, lectures, expositions, podcast, rédaction d’articles sur le site du festival, etc.
L’édition 2025 du festival Transversales, qui aura lieu du 18 au 22 novembre, est intitulée « Forêt Forêt Forêt » : aux côtés de deux artistes associées, Elsa Amsallem (metteuse en scène et comédienne, L’atelier des possibles) et Juliette Thomas (écrivaine), il s’agira d’interroger l’imaginaire de la forêt. Lieu du conte, de toutes les rencontres et de toutes les peurs, la forêt est aussi une réalité environnementale à préserver. Lieu de relégation, refuge contre les assauts du monde, lieu à traverser ou à habiter, la forêt est un espace-frontière que la littérature et les arts ne cessent d’explorer, tout particulièrement à notre époque contemporaine où elle semble être le dernier rempart contre les extinctions multiples.
Les étudiant·es participant au module sont invité·es à prendre part à son organisation, selon leurs compétences et leurs envies, depuis un soutien logistique jusqu'à la modération des rencontres. Le festival s'accompagne d'un site internet sur lequel les étudiant·es sont invité·es à publier des articles en lien avec la thématique du festival : https://transversales.hypotheses.org/
Ce séminaire propose aux étudiant·es de participer à la préparation, la gestion et l’organisation concrète d’un festival littéraire et artistique porté depuis plus de 10 ans par le département Lettres de l’université Rennes 2, le festival Transversales. Il s’agit, à travers un séminaire de deux heures par semaine associé à des temps de travail en petits groupes, de s’approprier la thématique du festival, et de préparer les différents événements au programme : rencontres avec des artistes et des écrivain·es, tables rondes avec des spécialistes du sujet et des professionnel·les, conférences, ateliers, projections cinématographiques, lectures, expositions, podcast, rédaction d’articles sur le site du festival, etc.
L’édition 2025 du festival Transversales, qui aura lieu du 18 au 22 novembre, est intitulée « Forêt Forêt Forêt » : aux côtés de deux artistes associées, Elsa Amsallem (metteuse en scène et comédienne, L’atelier des possibles) et Juliette Thomas (écrivaine), il s’agira d’interroger l’imaginaire de la forêt. Lieu du conte, de toutes les rencontres et de toutes les peurs, la forêt est aussi une réalité environnementale à préserver. Lieu de relégation, refuge contre les assauts du monde, lieu à traverser ou à habiter, la forêt est un espace-frontière que la littérature et les arts ne cessent d’explorer, tout particulièrement à notre époque contemporaine où elle semble être le dernier rempart contre les extinctions multiples.
Les étudiant·es participant au module sont invité·es à prendre part à son organisation, selon leurs compétences et leurs envies, depuis un soutien logistique jusqu'à la modération des rencontres. Le festival s'accompagne d'un site internet sur lequel les étudiant·es sont invité·es à publier des articles en lien avec la thématique du festival : https://transversales.hypotheses.org/
- Öğretmen: Gaelle Debeaux
Module "Réécritures et adaptations des textes arthuriens et farcesques aux XXe et XXIe siècles"
Enseignante: Fabienne POMEL
Module "Réécritures et adaptations dantesques aux XXe et XXIe siècles"
Enseignante : Claudia ZUDINI
Enseignante: Fabienne POMEL
Module "Réécritures et adaptations dantesques aux XXe et XXIe siècles"
Enseignante : Claudia ZUDINI
- Öğretmen: Fabienne Pomel
- Öğretmen: Claudia Zudini

Support pour la première partie du cours de droit de l'édition
- Öğretmen: Gael Henaff
- Öğretmen: Xavier Bourdenet
- Öğretmen: Fabienne Pomel
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Marion Bally
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Helene Baty-Delalande
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Nathalie Brillant Rannou
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Gaelle Debeaux
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Christine Ferlampin-Acher
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Tristan Fourre
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Audrey Giboux
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Nicolas Le Cadet
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Claire Lesage
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Elise Nottet-Chedeville
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Esther Pinon
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Charline Pluvinet
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Judith Rohman
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Anne Rolet
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Francois Tremolieres
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Sophie Vandermeeren-Ferreri
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Dominique Vaugeois
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Frank Wagner
- Düzenleme yapamayan eğitimci: Claudia Zudini
- Öğretmen: Francois Tremolieres

- Öğretmen: Marion Bally
- Öğretmen: Caroline Allemann
- Öğretmen: Miguel Bernard
- Öğretmen: Yves Bigot
- Öğretmen: Marina Blanchet
- Öğretmen: Sebastien Cretin
- Öğretmen: Solenn Dupas
- Öğretmen: Gwenael Graindorge
- Öğretmen: Marie-Cecile Grimault
- Öğretmen: Jessie Magana
- Öğretmen: Camille Mofidi
- Öğretmen: Emmanuelle Painvin
- Öğretmen: Charline Vanderpoorte
Documents et liens à disposition des étudiantes et étudiants en MASTER MEEF de LETTRES de Rennes
- Öğretmen: Caroline Atallah
- Öğretmen: Clemence Aznavour
- Öğretmen: Xavier Bourdenet
- Öğretmen: Nathalie Brillant Rannou
- Öğretmen: Marie-Armelle Camussi-Ni
- Öğretmen: Laurence Delperie
- Öğretmen: Camille Dupret
- Öğretmen: Tristan Fourre
- Öğretmen: Ilaria Giacometti
- Öğretmen: Nicolas Le Cadet
- Öğretmen: Elise Nottet-Chedeville
- Öğretmen: Fabienne Pomel
- Öğretmen: Ronan Prigent
- Öğretmen: Judith Rohman
- Öğretmen: Nicolas Thierry
- Öğretmen: Francois Tremolieres
Ces documents mis à la disposition des étudiants de Rennes 2 inscrits en master MEEF 1 de Lettres, contribuent à une initiation à la recherche en didactique de la littérature.
- Öğretmen: Nathalie Brillant Rannou







