01HF311 - Histoire de la Musique 3 (Renaissance)
- المعلم: Agostino Magro

Compléments de cours présentiels, Analyse L2 Musique
- المعلم: Nathalie Ronxin

Commentaire d'écoute 4 (TPM)
- المعلم: Jason Julliot

Espace dédié au cours d'informatique musicale L2
- المعلم: Marc Ramon
FORMATION DE L'OREILLE
GROUPE 1 et GROUPE 2
SEMESTRE 1
programme :
secondes mineures et septièmes d'espèces majeures
secondes majeures et septièmes d'espèces mineures
mode majeur sans sensible
GROUPE 1 et GROUPE 2
SEMESTRE 1
programme :
secondes mineures et septièmes d'espèces majeures
secondes majeures et septièmes d'espèces mineures
mode majeur sans sensible
- المعلم: Tiffene-Liouba Bouscant

- المعلم: Marta Amico
- المعلم: Geraldine Gaudefroy-Demombynes
- المعلم: Agostino Magro
- المعلم: Emmanuel Parent
- المعلم: Nathalie Ronxin
Ce cours propose une introduction aux fondements de l’improvisation et de l’harmonie jazz, à travers l’étude de standards et d’artistes représentatifs des différents courants du jazz.
À partir d’exercices rythmiques, harmoniques et d’interprétation, les étudiant·e·s seront amené·e·s à travailler sur les notions de grille, de structure et de groove, afin de développer une première approche pratique de l’improvisation instrumentale.
L’enseignement portera également sur l’étude des voicings, arpèges, gammes et phrasés, dans l’objectif d’acquérir le vocabulaire musical propre à l’improvisation jazz. L’ensemble de ces éléments constituera une base solide permettant aux étudiant·e·s de poursuivre et d’approfondir, par la suite, leur capacité d’improvisation.
À partir d’exercices rythmiques, harmoniques et d’interprétation, les étudiant·e·s seront amené·e·s à travailler sur les notions de grille, de structure et de groove, afin de développer une première approche pratique de l’improvisation instrumentale.
L’enseignement portera également sur l’étude des voicings, arpèges, gammes et phrasés, dans l’objectif d’acquérir le vocabulaire musical propre à l’improvisation jazz. L’ensemble de ces éléments constituera une base solide permettant aux étudiant·e·s de poursuivre et d’approfondir, par la suite, leur capacité d’improvisation.
- المعلم: Edouard Leys




