- استاد: Rozenn Decret-Rouillard
- استاد: Agathe Dirani
- استاد: James Masy
- استاد: Pierre Perier
- استاد: Karem Del Pilar Vera Kauzlarich
Vous trouverez ici les informations utiles de la L3 Sciences de l'éducation ( emploi du temps, MCC, plaquette de présentation de la L3) ainsi qu'un forum général pour vos questions.
- استاد: Aïcha Altiti
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Sont déposés ici les documents et supports du CM Méthodologie d'études et de projet
- استاد: Rozenn Decret-Rouillard
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Espace réservé aux étudiant-e-s du Groupe 1 avec James Masy (inscription manuelle
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Politiques éducatives et inégalités territoriales
PÉRIER Pierre
Le cours s'intéressera à montrer comment les politiques éducatives, depuis les années 1980, se structurent à un échelon plus local et reconfigurent la forme scolaire. Le contexte de concurrence entre établissements construit un nouvel ordre éducatif, appelé aussi marché scolaire. Il produit des ségrégations sociales et scolaires et aggrave les inégalités. Ces éléments seront analysés à la lumière des liens entre la société et l'école, en examinant l'emprise de la scolarité sur les destins individuels et la cohésion sociale, en France et ailleurs.
Bibliographie
- Cnesco, Inégalités sociales et migratoires, Rapport scientifique, sept. 2016
- Baudelot C., Establet R., L'élitisme républicain, Seuil, 2009
- Duru-Bellat M., Dubet F., Vérétout A., Les sociétés et leur école, Seuil, 2010
- Maurin E. Le ghetto français, Seuil, 2004
- Mons N., Les nouvelles politiques éducatives, PUF, 2017
- van Zanten A., L'école de la périphérie, PUF, 2001
PÉRIER Pierre
Le cours s'intéressera à montrer comment les politiques éducatives, depuis les années 1980, se structurent à un échelon plus local et reconfigurent la forme scolaire. Le contexte de concurrence entre établissements construit un nouvel ordre éducatif, appelé aussi marché scolaire. Il produit des ségrégations sociales et scolaires et aggrave les inégalités. Ces éléments seront analysés à la lumière des liens entre la société et l'école, en examinant l'emprise de la scolarité sur les destins individuels et la cohésion sociale, en France et ailleurs.
Bibliographie
- Cnesco, Inégalités sociales et migratoires, Rapport scientifique, sept. 2016
- Baudelot C., Establet R., L'élitisme républicain, Seuil, 2009
- Duru-Bellat M., Dubet F., Vérétout A., Les sociétés et leur école, Seuil, 2010
- Maurin E. Le ghetto français, Seuil, 2004
- Mons N., Les nouvelles politiques éducatives, PUF, 2017
- van Zanten A., L'école de la périphérie, PUF, 2001
- استاد: Pierre Perier
- استاد: Yoann Boishardy
- استاد: Agathe Dirani
- استاد: Mickael Le Mentec
- استاد: Ghislain Leroy
- استاد: Marie Lesage
- استاد: James Masy
- استاد: Virginie Messina
- استاد: Magali Motreff
- استاد: Magali Motreff
- استاد: Marion Perrin
- استاد: Stephanie Quirino Chaves
- استاد: Pierre-Andre Souville
- استاد: Marianne Trainoir
- استاد: Lise Tregloze
- استاد: Agathe Dirani
- استاد: Barbara Fontar
- استاد: Lise Tregloze
Espace cours à destination des candidat.e.s VAE licence Sciences de l’Éducation et de la Formation.
- استاد: Emma Cerri
- استاد: Cloé De Ryck
- استاد: Helene Jouault
- استاد: Bleuenn Lollivier
- استاد: Bleuenn Lollivier
- استاد: James Masy
- استاد: Maeliss Rouffignac