- 教师: BellLucy
- 教师: BertrandEric
- 教师: BoschelSimon
- 教师: ChallahRana
- 教师: CheniniAnthea
- 教师: CherelChrystele
- 教师: CossardLaetitia
- 教师: Decret-RouillardRozenn
- 教师: DenouelJulie
- 教师: DiraniAgathe
- 教师: DorvalAnne Gaelle
- 教师: EneauJerome
- 教师: EveillardIsabelle
- 教师: FontarBarbara
- 教师: GesnysEmilie
- 教师: GeuringEsther
- 教师: GrimaultGildas
- 教师: Le MentecMickael
- 教师: LefortThierry
- 教师: LiorzouJoelle
- 教师: MaceIsabelle
- 教师: MasyJames
- 教师: MessinaVirginie
- 教师: PentecouteauHugues
- 教师: PerierPierre
- 教师: PiqueeCeline
- 教师: PlantardPascal
- 教师: PrigotConstance
- 教师: RiondetXavier
- 教师: Safourcade-PruvostSandra
- 教师: SanojcaElzbieta
- 教师: SouvillePierre-Andre
- 教师: TrainoirMarianne
- 教师: Vera KauzlarichKarem Del Pilar
TD : 6 séances de 2 heures, pour les étudiants assidus
Documents et power point supports des cours en présentiel disponibles sur Cursus pour l'ensemble des étudiants, assidus et non-assidus
Cet enseignement vise à appréhender le fonctionnement d’une école et le cadre législatif dans lequel il s’inscrit.
Nous nous intéresserons notamment aux professionnels qui y exercent, aux partenaires avec lesquels ils évoluent (internes et externes à l’Éducation nationale) et aux relations qui s’établissent entre ces différents acteurs sur un territoire.
Nous nous pencherons aussi sur le métier de professeur des écoles : en quoi consiste ce travail au quotidien (préparation des cours, enseignement, réunions, rencontres, formations…) ? Quels textes réglementaires l’encadrent?
Documents et power point supports des cours en présentiel disponibles sur Cursus pour l'ensemble des étudiants, assidus et non-assidus
Cet enseignement vise à appréhender le fonctionnement d’une école et le cadre législatif dans lequel il s’inscrit.
Nous nous intéresserons notamment aux professionnels qui y exercent, aux partenaires avec lesquels ils évoluent (internes et externes à l’Éducation nationale) et aux relations qui s’établissent entre ces différents acteurs sur un territoire.
Nous nous pencherons aussi sur le métier de professeur des écoles : en quoi consiste ce travail au quotidien (préparation des cours, enseignement, réunions, rencontres, formations…) ? Quels textes réglementaires l’encadrent?
- 教师: LucasChristophe
- 教师: MessinaVirginie
- 教师: MonvoisinAnais
- 教师: NegreCharline
- 教师: AbrardJosselin
- 教师: AbrardJosselin
- 教师: BragouletTheo
- 教师: BryBleunvenn
- 教师: BryBleunvenn
- 教师: CadiouAnaelle
- 教师: GeuringEsther
- 教师: HoareauManon
- 教师: Le QuellecLeana
- 教师: Le QuellecLeana
- 教师: Le QuellecOrlane
- 教师: LollivierBleuenn
- 教师: LollivierOlwen
- 教师: MasyJames
- 教师: TanguyPierre
- 教师: TanguyPierre
Vous trouverez ici les cours de l’UE Introduction aux sciences de l’éducation et les enseignant-e-s afférent-e-s
- 教师: MasyJames
- 教师: ColomboLea
- 教师: Le MentecMickael
- 教师: LefortThierry
- 教师: PlantardPascal
- 教师: SouvillePierre-Andre
- 教师: Decret-RouillardRozenn
- 教师: DiraniAgathe
- 教师: FontarBarbara
- 教师: GeuringEsther
- 教师: MasyJames
- 教师: MoroIsabelle
- 教师: BoishardyYoann
- 教师: GueganYann
- 教师: LesageMarie
- 教师: MasyJames
- 教师: MazzocchiniAlexandra
- 教师: MazzocchiniAlexandra
- 教师: MotreffMagali
- 教师: MotreffMagali
- 教师: PerrinMarion
- 教师: TrainoirMarianne
Vous trouverez ici les cours de l’UE Politiques et institutions éducatives et les enseignant-e-s afférent-e-s
- 教师: DenouelJulie
- 教师: DiraniAgathe
- 教师: GeuringEsther
- 教师: Le MentecMickael
- 教师: LefortThierry
- 教师: MasyJames
- 教师: PiqueeCeline
- 教师: RiondetXavier
- 教师: TrainoirMarianne