Ce cours est ouvert aux étudiants L2 LEA parcours CI, dispensés et en cours magistral durant le 1er semestre.
Ce cours fait le point sur la variété des publics et la diversité des situations d’apprentissage
en France et dans les pays étrangers. Il s’attache aussi à rendre compte de l’organisation
politique et institutionnelle de l’enseignement du FLE et de la diversité des objectifs de
formation. Des comptes rendus d’expériences de professionnels, ou de dispositifs particuliers
permettent de prendre en compte la spécificité des différents secteurs de formation impliqués
dans ce champ d’enseignement.
en France et dans les pays étrangers. Il s’attache aussi à rendre compte de l’organisation
politique et institutionnelle de l’enseignement du FLE et de la diversité des objectifs de
formation. Des comptes rendus d’expériences de professionnels, ou de dispositifs particuliers
permettent de prendre en compte la spécificité des différents secteurs de formation impliqués
dans ce champ d’enseignement.
Le cours fait intervenir 3 enseignants sur 4 séances chacun.
- Laurence Le Dû (voir diaporamas ci-dessous)
- Vincent Nédélec
- Isabelle Ruiz
Résumé Isabelle Ruiz : Ce cours propose en 4 séances de 2h une approche de l'environnement et du paysage en tant que phénomène esthétique, c'est-à-dire comme objet de perception sensible.
On survolera d'abord l'évolution de la représentation du paysage en peinture et en littérature depuis l'antiquité jusqu'à l'époque romantique.
On étudiera ensuite la relation spécifique des artistes romantiques allemands à la nature, qui associe sans les opposer analyse scientifique et sensibilité artistique, quête individuelle et revendication collective. On s'intéressera en particulier à deux types de patriotisme du paysage: national et supranational.
On examinera enfin une sorte de représentation de la vie rurale idéalisée qui identifie l'ordre de la nature à un ordre moral.
- Laurence Le Dû (voir diaporamas ci-dessous)
- Vincent Nédélec
- Isabelle Ruiz
Résumé Isabelle Ruiz : Ce cours propose en 4 séances de 2h une approche de l'environnement et du paysage en tant que phénomène esthétique, c'est-à-dire comme objet de perception sensible.
On survolera d'abord l'évolution de la représentation du paysage en peinture et en littérature depuis l'antiquité jusqu'à l'époque romantique.
On étudiera ensuite la relation spécifique des artistes romantiques allemands à la nature, qui associe sans les opposer analyse scientifique et sensibilité artistique, quête individuelle et revendication collective. On s'intéressera en particulier à deux types de patriotisme du paysage: national et supranational.
On examinera enfin une sorte de représentation de la vie rurale idéalisée qui identifie l'ordre de la nature à un ordre moral.
- 教師: Dufour Simon
- 教師: Le Du Laurence
- 教師: Nedelec Vincent
- 教師: Ruiz Isabelle
- 教師: Chatelier Antoine
- 教師: Choplin Cedric
- 教師: Coniglio-Lalic Emina
- 教師: Le Bloa Muriel
- 教師: Tautou Alexis
