La communication entre étudiants
La communication entre étudiants
Pourquoi communiquer avec les autres étudiants ?
L'importance de la communication ou, autrement dit, de l'interaction sociale dans le processus d'apprentissage est déterminant. Ceci est mis en lumière par le courant socio-constructiviste (Piaget, Vygotsky, Doise). La connaissance se construit dans le rapport aux autres, dans la confrontation des points de vue. La zone proximale de développement ou ZPD est un concept central du socio-constructivisme. Cela se résume par la différence entre ce que l'apprenant peut apprendre en étant seul, et ce qu'il peut potentiellement apprendre si on lui fournit une aide. Le conflit socio-cognitif est provoqué par les interactions sociales entre pairs. Cela illustre le déséquilibre qui se passe lorsque un apprenant est confronté à un point de vue divergeant au sien. Il prend alors conscience de sa pensée par rapport à celle des autres et dans le même temps cela l'amène à travailler sur ses représentations et celles des autres pour se construire un nouveau point de vue.
Alors, quels conseils d'apprentissage retenir de ces théories ?
- Partager avec les autres étudiants à distance peut être riche d'apprentissage : e-mails, forums, réseaux sociaux... Connectez-vous avec vos camarades !
- De même n'hésitez pas à partager les fiches de lectures que vous avez pu vous constituer. Elles sont un prétexte à la discussion et potentiellement au conflit socio-cognitif.
- Si vous trouvez un exercice ou une activité trop difficile, sollicitez les autres étudiants à distance. Seul, on va plus vite mais à plusieurs, on va plus loin.