
Les cités grecques à l’époque classique
Les cités grecques constituent une forme d’organisation sociale qui, apparue au VIIIe siècle av. J.-C., va prospérer, contre vents et marées, jusqu’à la fin de l’Antiquité. On étudiera ici les deux siècles les mieux documentés de leur histoire, à savoir les Ve et IVe siècles av. J.-C., souvent appelés du nom d’époque classique. Dans une perspective d’histoire totale, on abordera non seulement la géopolitique du monde grec, mais aussi les structures institutionnelles et politiques en vigueur dans les cités, la culture matérielle dans laquelle baignaient leurs habitants, les liens sociaux et pratiques cultuelles unissant et distinguant les différents groupes d’appartenance, mais aussi les inégalités de statut, de genre ou de richesse qui ont fait des cités des communautés alliant, de manière paradoxale, idéaux politiques égalitaires et vie sociale profondément hiérarchisée.
Conseils de lectures :
E. Lévy, La Grèce au Ve siècle de Clisthène à Socrate, Paris, 1995 ;
P. Carlier, Le IVe siècle grec jusqu’à la mort d’Alexandre, Paris, 1995 ;
J.-M. Roubineau, Les cités grecques (VIe-IIe siècle av. J.-C.). Essai d’histoire sociale, Paris, 2015.
Les cités grecques constituent une forme d’organisation sociale qui, apparue au VIIIe siècle av. J.-C., va prospérer, contre vents et marées, jusqu’à la fin de l’Antiquité. On étudiera ici les deux siècles les mieux documentés de leur histoire, à savoir les Ve et IVe siècles av. J.-C., souvent appelés du nom d’époque classique. Dans une perspective d’histoire totale, on abordera non seulement la géopolitique du monde grec, mais aussi les structures institutionnelles et politiques en vigueur dans les cités, la culture matérielle dans laquelle baignaient leurs habitants, les liens sociaux et pratiques cultuelles unissant et distinguant les différents groupes d’appartenance, mais aussi les inégalités de statut, de genre ou de richesse qui ont fait des cités des communautés alliant, de manière paradoxale, idéaux politiques égalitaires et vie sociale profondément hiérarchisée.
Conseils de lectures :
E. Lévy, La Grèce au Ve siècle de Clisthène à Socrate, Paris, 1995 ;
P. Carlier, Le IVe siècle grec jusqu’à la mort d’Alexandre, Paris, 1995 ;
J.-M. Roubineau, Les cités grecques (VIe-IIe siècle av. J.-C.). Essai d’histoire sociale, Paris, 2015.
- Lärare: Jean-Manuel Roubineau
- Icke-redigerande lärare: Regis Cadiet
- Icke-redigerande lärare: Pierre-Francois Evano
- Icke-redigerande lärare: Romain Garnier
- Icke-redigerande lärare: Clementine Louvie
- Icke-redigerande lärare: Nicolas Mari
- Icke-redigerande lärare: Pierre-Marie Rosmade
- Icke-redigerande lärare: Sandrine Ruiz
Cours d'A. Chatenet-Calyste, histoire moderne, mardi de 10h45 à 12h45
Amphi A 3
1er semestre 2023-2024
Amphi A 3
1er semestre 2023-2024
- Lärare: Aurelie Chatenet-Calyste
- Icke-redigerande lärare: Segolene Goenvec
- Icke-redigerande lärare: Julie Souchay

Cours "La France d'Ancien Régime" (Georges Provost)
Seront déposés ici les diaporamas et documents d'accompagnement du cours de G. Provost, concernant les étudiants des TD1, 2, 3 et 4.
Seront déposés ici les diaporamas et documents d'accompagnement du cours de G. Provost, concernant les étudiants des TD1, 2, 3 et 4.
- Lärare: Georges Provost
- Icke-redigerande lärare: Lia Paupiere

TD 6 : Histoire sociale de la France au XXe siècle et méthodologie de la dissertation
- Lärare: Aurore Mattei

- Lärare: Gaëlle Bosseman
- Lärare: Emmanuel Grelois
- Lärare: Agnieszka Moniak Azzopardi
- Lärare: Jean-Francois Morvan
- Lärare: Lucile Queney
- Lärare: Baptiste Stalin
- Lärare: Gregory Tregouet
- Icke-redigerande lärare: Camille Bataille
- Icke-redigerande lärare: Sebastien Peigne
- Icke-redigerande lärare: Laurent Thoraval

TD4 - Mercredi 8h30-11h45
- Lärare: Camille Bataille
Cette page n'est pas un Espace cours : elle ne correspond pas à un enseignement particulier et ne comporte pas de contenus pédagogiques.
Administrée par Emmanuel Grélois (responsable pédagogique de la L1 Histoire), elle concerne exclusivement la coordination pédagogique de l'ensemble des étudiants la L1 Histoire. Elle sert à diffuser des informations générales, qu'il s'agisse de messages ou de contenus déposés via Cursus.
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- Lärare: Gaëlle Bosseman
- Lärare: Emmanuel Grelois
- Lärare: Jean-Manuel Roubineau
- Icke-redigerande lärare: Camille Bataille
- Icke-redigerande lärare: Claire-Emmanuelle Block
- Icke-redigerande lärare: Dorothea Bohnekamp-Laurencon
- Icke-redigerande lärare: Regis Cadiet
- Icke-redigerande lärare: Aurelie Chatenet-Calyste
- Icke-redigerande lärare: Louise De Bremond D'Ars
- Icke-redigerande lärare: Pierre-Francois Evano
- Icke-redigerande lärare: Frederic Fuzier
- Icke-redigerande lärare: Romain Garnier
- Icke-redigerande lärare: Maria Goupil-Travert
- Icke-redigerande lärare: Clementine Louvie
- Icke-redigerande lärare: Nicolas Mari
- Icke-redigerande lärare: Jonas Matheron
- Icke-redigerande lärare: Aurore Mattei
- Icke-redigerande lärare: Jean-Francois Morvan
- Icke-redigerande lärare: Romain Old
- Icke-redigerande lärare: Lia Paupiere
- Icke-redigerande lärare: Sebastien Peigne
- Icke-redigerande lärare: Georges Provost
- Icke-redigerande lärare: Pierre-Marie Rosmade
- Icke-redigerande lärare: Julie Souchay
- Icke-redigerande lärare: Baptiste Stalin
- Icke-redigerande lärare: Laurent Thoraval
- Icke-redigerande lärare: Quentin Villa

Travaux dirigés, groupe de TD no 1 (M. Morvan).
- Lärare: Jean-Francois Morvan

Travaux dirigés, histoire du Moyen Âge, groupe no 2 (M. Morvan).
- Lärare: Jean-Francois Morvan

Espace de cours en ligne associé au TD8 d'histoire contemporaine de Claire-Emmanuelle Block.
- Lärare: Claire-Emmanuelle Block

Cet espace est dédié aux séances de tutorat proposées aux étudiants de Licence 1 d'histoire pour les accompagner dans les modules de méthodologie transversale et disciplinaire.
- Lärare: Martyna Buraczewska
- Lärare: Arthur Gerber-Lambourg
- Lärare: Pierre Lovato
- Lärare: Solenn Mabo
- Lärare: Manon Viger






