Descriptif du cours : Comment étudier un assemblage lithique ? À partir de séries expérimentales
ou archéologiques, une formation à l’étude de la taille des roches dures, en particulier le silex, est
proposée. Il s’agit d’apprendre à lire une pièce, à comparer des pièces entre elles et enfin de
comprendre un assemblage. Les principes et les objectifs des études technologiques et typologiques seront abordés au fur et à mesure de l’apprentissage. Nous verrons de quelles manières ces approchespermettent de systématiser les observations et ainsi de poser les bases d’un discours argumenté. Uneinitiation au dessin technique sera également proposée.
Bibliographie indicative : Dauvois M., Précis de dessin dynamique et structural des industries
lithiques préhistoriques, éd du CNRS, 1976 ; Demars P.-Y., Typologie lithique du Paléolithique
supérieur en Europe, éd du CNRS, 1989 ; Inizan M.-L., Reduron M., Roche H., Tixier J., Technologie
de la pierre taillée, Crep (à télécharger en ligne).
ou archéologiques, une formation à l’étude de la taille des roches dures, en particulier le silex, est
proposée. Il s’agit d’apprendre à lire une pièce, à comparer des pièces entre elles et enfin de
comprendre un assemblage. Les principes et les objectifs des études technologiques et typologiques seront abordés au fur et à mesure de l’apprentissage. Nous verrons de quelles manières ces approchespermettent de systématiser les observations et ainsi de poser les bases d’un discours argumenté. Uneinitiation au dessin technique sera également proposée.
Bibliographie indicative : Dauvois M., Précis de dessin dynamique et structural des industries
lithiques préhistoriques, éd du CNRS, 1976 ; Demars P.-Y., Typologie lithique du Paléolithique
supérieur en Europe, éd du CNRS, 1989 ; Inizan M.-L., Reduron M., Roche H., Tixier J., Technologie
de la pierre taillée, Crep (à télécharger en ligne).
- Enseignant: Damien Pesesse
