Bonjour,
Vous trouverez joint le complément du cours intitulé 'Transfert autistique et conduite du traitement
Bien cordialement
MC
Vous trouverez joint le complément du cours intitulé 'Transfert autistique et conduite du traitement
Bien cordialement
MC
- Docente: Myriam Cherel
L’éthique « n'est pas un fiacre que l'on peut faire arrêter à son gré pour y monter ou en descendre suivant le cas. »
Weber, M. Le savant et le politique, Plon, 10/18, Paris 1995.
Weber, M. Le savant et le politique, Plon, 10/18, Paris 1995.
- Docente: Camille Veit
- Docente: Maud Besancon
- Docente: Sylvain Delouvee
- Docente: Eric Jamet
- Docente: Stephane Laurens
- Docente: Lise Lemoine
- Docente: Estelle Michinov
- Docente: Nicolas Michinov
- Docente: Yvonnick Noel
- Docente: Joel Pilon
- Docente: Benoit Teste
enquête
- Docente: Christophe Quaireau
Ce cours est une introduction à la pensée de Lacan sur la position féminine à partir de sa démonstration concernant la jouissance et la sexuation.
- Docente: Laetitia Belle
Descriptif :
Entre le réel de la maladie et de la mort et les contours actuels d’un réel introduit par le discours de la science, la pratique médicale en soins palliatifs retrouve sa division et contradiction constitutive : les idéaux de maîtrise au travers du projet de soin viennent se heurter à l’inéducable échec de l’expérience clinique devant la finitude de l’humain.
Bibliographie sommaire :
Gaspard, J.-L. (2014). (Sous la Dir.) La souffrance de L’être : formes modernes et traitements, Toulouse : ERES
Ber, C. (2003) La mort n’est jamais comme. Paris : Bruno Doucey, 2019.
Beauvoir de, S. (1964). Une mort très douce. Paris : Gallimard, 1970.
Freud, S. (1915). Actuelles sur la guerre et la mort. In Œuvres complètes XIII : 1914-1915 (pp. 127-155). Paris : Puf, 1988.
Les contenus et supports de cours seront ajoutés au fur et à mesure, suivant la progression de l'emploi du temps initial.
Entre le réel de la maladie et de la mort et les contours actuels d’un réel introduit par le discours de la science, la pratique médicale en soins palliatifs retrouve sa division et contradiction constitutive : les idéaux de maîtrise au travers du projet de soin viennent se heurter à l’inéducable échec de l’expérience clinique devant la finitude de l’humain.
Bibliographie sommaire :
Gaspard, J.-L. (2014). (Sous la Dir.) La souffrance de L’être : formes modernes et traitements, Toulouse : ERES
Ber, C. (2003) La mort n’est jamais comme. Paris : Bruno Doucey, 2019.
Beauvoir de, S. (1964). Une mort très douce. Paris : Gallimard, 1970.
Freud, S. (1915). Actuelles sur la guerre et la mort. In Œuvres complètes XIII : 1914-1915 (pp. 127-155). Paris : Puf, 1988.
Les contenus et supports de cours seront ajoutés au fur et à mesure, suivant la progression de l'emploi du temps initial.
- Docente: Camille Veit
UES1 PFA : Dépressions modernes et symptômes contemporains – Resp Myriam Chérel
Cette unité d’enseignements spécialisés comprend deux cours qui portent sur la clinique des variétés de l’humeur et leurs modalités de traitement, ainsi que sur les nouveaux symptômes chez l’adulte, alternant des interventions d’enseignants titulaires et professionnels
- Clinique des variétés de l’humeur et modalités de traitement (12htd) – Myriam Chérel
- Nouveaux symptômes chez l’adulte (12htd) – Camille Veit et professionnels
Le premier CC du cours aura lieu comme annoncé lors du premier cours le jeudi 13/11 à 16h. Il portera sur l'enseignement
Cette unité d’enseignements spécialisés comprend deux cours qui portent sur la clinique des variétés de l’humeur et leurs modalités de traitement, ainsi que sur les nouveaux symptômes chez l’adulte, alternant des interventions d’enseignants titulaires et professionnels
- Clinique des variétés de l’humeur et modalités de traitement (12htd) – Myriam Chérel
- Nouveaux symptômes chez l’adulte (12htd) – Camille Veit et professionnels
Le premier CC du cours aura lieu comme annoncé lors du premier cours le jeudi 13/11 à 16h. Il portera sur l'enseignement
- Docente: Myriam Cherel
- Docente: Camille Veit
- Docente: Michel Grollier
- Docente: Camille Veit
- Docente: Cinzia Guarnaccia
- Docente: Sandrine Le Sourn-Bissaoui
- Docente non editor: Julie Briec
- Docente: Aïcha Altiti
- Docente: Maryline Berthome
- Docente: Emmanuelle Bonjour
- Docente: Julie Briec
- Docente: Virginie Dardier
- Docente: Clement De Guibert
- Docente: Caroline Haby
- Docente: Agnes Lacroix
- Docente: Sandrine Le Sourn-Bissaoui
- Docente: Audrey Noel
- Docente: Nolwenn Troles
- Docente: Charlene Cotard
- Docente: Virginie Dodeler
- Docente: Severine Erhel
- Docente: Eric Jamet
- Docente: Estelle Michinov
- Docente: Nicolas Michinov
- Docente: Audrey Noel
- Docente: Christophe Quaireau
- Docente: Geraldine Rouxel
- Assistant: Joel Pilon
- Docente: Emmanuelle Bonjour
- Docente: Mehdi Chahir
- Docente: Jean-Claude Coulet
- Docente: Jean-Charles David
- Docente: Elisabeth Dewanckel
- Docente: Rodolphe Kamiejski
- Docente: Nathalie Pichot
- Docente: Marc Potel
- Docente: Caroline Roger Moigneu
- Docente: Alain Somat
- Docente: Gael Tournesac
- Docente non editor: Laurence Prodhomme
- Docente non editor: Julien Robic
- Docente: Maud Besancon
- Docente: Sophie Brunot
- Docente: Severine Erhel
- Docente: Cinzia Guarnaccia
- Docente: Olivier Le Bohec
- Docente: Lise Lemoine
- Docente: Nathalie Marec Breton
- Docente: Pauline Mauduy-Rasset
- Docente: Yvonnick Noel
- Docente: Geraldine Rouxel
- Docente non editor: Margot Rochet
Cet espace cours regroupe toutes les informations concernant le parcours Violences Risques Vulnérabilités à destination des étudiants de Master des deux années (M1 + M2).
- Docente: Dayle David
- Docente: Sylvain Delouvee
- Docente: Cinzia Guarnaccia
- Docente: Abdul Rahman Rasho
- Docente: Alain Somat
- Docente: Benoit Teste
- Docente: Marion Thorel
- Docente non editor: Adelaide Vervaeke
- Docente: Pierre Bert
- Docente: Michel Grollier
- Docente: Romuald Hamon
- Docente: Giorgia Tiscini
- Docente: Camille Veit
- Docente: Maxime Annequin
- Docente: Pierre Bert
- Docente: Pierre Bert
- Docente: Marie Poulain Berhault
- Docente: Camille Veit