Prévenir la désertification des amphithéâtres : pratiques pédagogiques et leviers d’action
Avsnittsöversikt
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Durée : 01:56:38Pourquoi et comment enseigner de façon interactive dans les amphis ? Les étudiants sont souvent très « passifs » lors des enseignements. Ce comportement découle d’un ensemble de facteurs liés à leur vécu d’étudiant… mais aussi des actions de l’enseignant. Comment, donc, faire participer les étudiants sans que cela ne soit trop compliqué ou chronophage ? Et comment s’assurer que l’interaction serve vraiment à approfondir l’apprentissage des étudiants plutôt qu’à simplement les « activer » ou les divertir ?
Intervenant : Denis BERTHIAUME. Ex-directeur du Centre de Soutien à l'Enseignement à l'université de Lausanne, formateur-consultant en pédagogie universitaire. Détenteur d'un doctorat en psychopédagogie (spécialisation en développement de l'enseignement supérieur), Université McGill, Canada. Ses domaines d'enseignement et de recherche comprennent notamment le développement professionnel des enseignants universitaires.
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Thème : transformation du CM
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Durée 1h06
« Faut-il en finir avec le cours magistral ? » Tel était le thème d'un webinaire de Campus Matin, en partenariat avec Ubicast, le 20 mai 2025. Une occasion d’évoquer les pistes pour renforcer l’engagement et l’attention des étudiants.
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Durée 1h19min
Cette conférence a eu lieu à la DANE le 8 juin 2016.
Eric Jamet est professeur en psychologie cognitive et ergonomique à l’université Rennes 2. II est chercheur au sein du CRPCC.
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Uppladdad 2025-12-4 11:59
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Uppladdad 2025-07-1 15:45
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Uppladdad 2025-06-27 10:44
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