TD TP AMP SEMESTRE 4

Dossier racine

• 1 Éléments pour rationnaliser son observation des élèves en action.pdf

• 2 Dune situation de référence à des situations dapprentissage P.DUPRE.pdf

• 3 Modémlisation des quatre étapes de lévaluation. Gilbert ARZEL.pdf

• 4 Observer pour favoriser lapprentissage et léducation. Maurice PIERON Marc CLOES .pdf

• 5 Vers une conception élargie de lévaluation. Stephane BRAU ANTHONY Jean Pierre CLEUZIOU .pdf

• 6 Les Contenus dEnseignement Adaptés Pascale JEANNIN Véronique MATHIAS .pdf

• 7 Réguler son enseignement. A. DERLON.pdf

• 8 Les Ressources des élèves. P. BEUNARD.pdf

• 9 Evaluation Dioagnostique ou Prédictive.pdf

• 10 Lerreur au service de lapprendre. Jacques FIARD.pdf

• Exemple Introduction Interdisciplinarité.pdf

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• Introduction 2.pdf