Droit des risques professionnels.
- Enseignant: Katell Richard
- Enseignant: Valeria Salem
Le cours vise à offrir une analyse approfondie des mécanismes, théories et politiques influençant le commerce mondial. Dans la première section, nous étudierons les modèles théoriques traditionnels du commerce, mettant en avant les avantages comparatifs, les bénéfices de l'échange et la spécialisation. Nous verrons comment les échanges profitent aux pays et influencent la répartition des revenus à court terme et à long terme. La seconde section abordera les théories contemporaines, offrant une perspective dynamique des échanges. Nous analyserons l'impact de la technologie, de la différenciation des produits et des économies d'échelle, ainsi que les stratégies d'entreprise face à la mondialisation. La troisième section se penchera sur la politique commerciale, introduisant les outils utilisés, les effets du protectionnisme et la réponse des pays développés à cette problématique. Enfin, la dernière section traitera du rôle des institutions internationales comme le GATT et l'OMC dans la régulation des échanges, ainsi que des défis de la géopolitique et de l'économie politique internationale.
- Enseignant: Gaëtan Levillain
TD L3 Le Néolithique
- Enseignant: Sandra Sicard
- Enseignant: Jennifer Urasadettan
- Enseignant: Imane Djaballah
Programme du S5
Un texte en rapport avec le CM d’histoire de l’art contemporain d’Emeline Jaret est étudié par séance. Il doit être impérativement lu avant le cours, afin de rendre effectif le travail pendant ces deux heures.
Rappel des objectifs des TD en L3 :
La méthodologie à l’écrit.
La description et l’analyse d’œuvres.
La lecture et la compréhension de textes, l’identification de leur structure et argumentation ; pour leur usage dans l’analyse d’œuvres (et inversement).
Déroulement d’une séance :
Compte-rendu oral du CM par un·e étudiant·e
Présentation orale de l’auteur·trice par un·e étudiant·e
Présentation orale du texte par deux étudiant·es
Présentation orale d’une œuvre par un·e étudiant·e
Présentation orale d’une œuvre par un·e étudiant·e
Commentaires, questions, discussion sur le texte et son contenu
Travail rédactionnel portant sur thématique abordée dans le texte mise en lien avec une œuvre - ou sur une œuvre articulée avec le texte.
Ramassage et notation de 10 copies à chaque cours
Séance 1 : 19 septembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Roland Barthes, « La mort de l’auteur », 1968
- Actions de BMPT, 1967-1969
- Hans Haacke, MoMA Poll, 1970
- Elaine Sturtevant, Warhol Flowers, 1970
- Claude Rutault, définition/méthode n°1, 1973
- Sherrie Levine, After Walker Evans, 1981
- Louise Lawler, Pollock and Tureen, 1984
Séance 2 : 3 octobre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Hal Foster, « Re: Post » (Riposte), Parachute, n°26, 1982
- Lynda Benglis, série des Fallen Paintings, depuis 1969
- Robert Morris, Wall Hanging, 1969-1970
- Eva Hesse, Seven Poles, 1970
- Paul Thek, Co-Op, the environment Ark, Pyramid, Easter, 1973
- Mierle Laderman Ukeles, Touch Sanitation: Handshake Ritual, 1978-1982
Séance 3 : 17 octobre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Lucy Lippard, « Sujet tabou », 1980 (introduction)
- Voir les artistes citées dans l’article de Lippard : Nancy Spero, Maria Karras, Suzanne Lacy, Mary Kelly, Mierle Laderman Ukeles, Adrian Piper, Martha Rosler, etc.
Séance 4 : 14 novembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Perin Emel Yavuz, « La Mythologie individuelle, une fabrique du monde », Le Texte étranger, n° 8, 2011, en ligne : http://www.univ-paris8.fr/dela/etranger/pages/8/yavuz.html (choisir un extrait)
- Annette Messager, Les pensionnaires, 1971-1972
- Christian Boltanski, Saynètes comiques, 1974
- Martha Wilson, Bouncing Balls, 1973 (rééd. 2010)
- Michel Journiac, 24 heures dans la vie d’une femme ordinaire, 1974
- Eleonore Antin, The Nurse, 1976
- General Idea, Miss General Idea Pavilion, 1984
Séance 5 : 5 décembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Douglas Crimp, « Pictures », October, n°8, Printemps 1979, p. 75-88 (cf. traduction par Gaëtan Thomas)
- Allan McCollum, Surrogate Paintings, série depuis 1978
- Richard Prince, série Cowboy, 1980-1984
- Haim Steinbach, Shelf with Globes, 1981
- Sherrie Levine, Broad Stripes, 1985
- Louise Lawler, Étude pour La Lecture, 1923, This Drawing is for Sale, Paris, 1985
- Barbara Kruger, Sans titre (I shop therefore I am), 1987
- Jeff Koons, Made in Heaven, 1988-1991
- (ou) voir les œuvres citées dans l’article de Crimp
Séance 6 : 19 décembre 2023 – DST (note 2)
Un texte en rapport avec le CM d’histoire de l’art contemporain d’Emeline Jaret est étudié par séance. Il doit être impérativement lu avant le cours, afin de rendre effectif le travail pendant ces deux heures.
Rappel des objectifs des TD en L3 :
La méthodologie à l’écrit.
La description et l’analyse d’œuvres.
La lecture et la compréhension de textes, l’identification de leur structure et argumentation ; pour leur usage dans l’analyse d’œuvres (et inversement).
Déroulement d’une séance :
Compte-rendu oral du CM par un·e étudiant·e
Présentation orale de l’auteur·trice par un·e étudiant·e
Présentation orale du texte par deux étudiant·es
Présentation orale d’une œuvre par un·e étudiant·e
Présentation orale d’une œuvre par un·e étudiant·e
Commentaires, questions, discussion sur le texte et son contenu
Travail rédactionnel portant sur thématique abordée dans le texte mise en lien avec une œuvre - ou sur une œuvre articulée avec le texte.
Ramassage et notation de 10 copies à chaque cours
Séance 1 : 19 septembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Roland Barthes, « La mort de l’auteur », 1968
- Actions de BMPT, 1967-1969
- Hans Haacke, MoMA Poll, 1970
- Elaine Sturtevant, Warhol Flowers, 1970
- Claude Rutault, définition/méthode n°1, 1973
- Sherrie Levine, After Walker Evans, 1981
- Louise Lawler, Pollock and Tureen, 1984
Séance 2 : 3 octobre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Hal Foster, « Re: Post » (Riposte), Parachute, n°26, 1982
- Lynda Benglis, série des Fallen Paintings, depuis 1969
- Robert Morris, Wall Hanging, 1969-1970
- Eva Hesse, Seven Poles, 1970
- Paul Thek, Co-Op, the environment Ark, Pyramid, Easter, 1973
- Mierle Laderman Ukeles, Touch Sanitation: Handshake Ritual, 1978-1982
Séance 3 : 17 octobre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Lucy Lippard, « Sujet tabou », 1980 (introduction)
- Voir les artistes citées dans l’article de Lippard : Nancy Spero, Maria Karras, Suzanne Lacy, Mary Kelly, Mierle Laderman Ukeles, Adrian Piper, Martha Rosler, etc.
Séance 4 : 14 novembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Perin Emel Yavuz, « La Mythologie individuelle, une fabrique du monde », Le Texte étranger, n° 8, 2011, en ligne : http://www.univ-paris8.fr/dela/etranger/pages/8/yavuz.html (choisir un extrait)
- Annette Messager, Les pensionnaires, 1971-1972
- Christian Boltanski, Saynètes comiques, 1974
- Martha Wilson, Bouncing Balls, 1973 (rééd. 2010)
- Michel Journiac, 24 heures dans la vie d’une femme ordinaire, 1974
- Eleonore Antin, The Nurse, 1976
- General Idea, Miss General Idea Pavilion, 1984
Séance 5 : 5 décembre 2023 – 1 texte et des œuvres au choix :
- Douglas Crimp, « Pictures », October, n°8, Printemps 1979, p. 75-88 (cf. traduction par Gaëtan Thomas)
- Allan McCollum, Surrogate Paintings, série depuis 1978
- Richard Prince, série Cowboy, 1980-1984
- Haim Steinbach, Shelf with Globes, 1981
- Sherrie Levine, Broad Stripes, 1985
- Louise Lawler, Étude pour La Lecture, 1923, This Drawing is for Sale, Paris, 1985
- Barbara Kruger, Sans titre (I shop therefore I am), 1987
- Jeff Koons, Made in Heaven, 1988-1991
- (ou) voir les œuvres citées dans l’article de Crimp
Séance 6 : 19 décembre 2023 – DST (note 2)
- Enseignant: Anne Langlois
Cet atelier sera l’occasion d’explorer et repousser les limites de votre pratique picturale lorsque celle-ci flirte avec d’autres moyens d’expressions plastiques comme la photographie, les pratiques numériques, l’installation, la performance tout en affirmant sa singularité expressive.
- Enseignant: Muriel Taragano-Bodin