- Enseignant: Rana Challah
- Enseignant: Rozenn Decret-Rouillard
- Enseignant: Agathe Dirani
- Enseignant: Esther Geuring
- Enseignant: Gildas Grimault
- Enseignant: Orlane Le Quellec
- Enseignant: Virginie Messina
- Enseignant: Celine Piquee
- Enseignant: Constance Prigot
- Enseignant: Lise Tregloze
- Enseignant: Karem Del Pilar Vera Kauzlarich
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
Résultats de la recherche: 972

- Enseignant: Bruno Chaudet
- Enseignant: Mathias Fauche
- Enseignant: Mathilde Girardeau
- Enseignant: Florian Hemont
- Enseignant: Maxime Heuze
- Enseignant: Anne-France Kogan
- Enseignant: Marcela Patrascu

Les logiciels exploités seront principalement Photoshop et Capture One, les appareils utilisés des reflex et moyen-format numériques.
Cet atelier s'articule parfaitement en complément à l'atelier 4A photographie consacré lui à la photographie argentique.
- Enseignant: Bruno Elisabeth
Enseignant responsable : V. Dodeler
Intervenants semestre 4 : V. Dodeler, E. Jamet, A. Somat
- Enseignant: Virginie Dodeler
- Enseignant: Eric Jamet
- Enseignant: Alain Somat
- Enseignant: Alice Labourg
- Évaluation des populations spécifiques
- Prévention des problèmes de santé et approche historique des APA
- Enseignant: Anne Deflandre
- Enseignant: Nathalie Ville

- Enseignant: Marta Amico
Ce cours vise à permettre aux étudiants de lire un texte médiéval en langue originale (ancien ou moyen français) et à prendre conscience des spécificités de sa transmission, depuis le manuscrit jusqu’à son édition contemporaine, à travers l’intervention de différents médiateurs (copistes médiévaux, éditeurs scientifiques, traducteurs, éditeurs commerciaux) et différents supports (manuscrit, imprimé, numérique).
Il s’agit aussi, à travers l’étude de textes précis et variés d’acquérir les rudiments de l’ancien français, d’étudier un vocabulaire spécifique et de se familiariser avec cette langue pour parvenir à la lire et pouvoir aborder la littérature médiévale directement dans le texte. L’objectif n’est pas de préparer l’épreuve d’Ancien Français de type concours, mais cette initiation contribuera à s’y plonger ensuite plus aisément, au besoin.
- Enseignant: Fabienne Pomel
- Enseignant: Caroline Boisleve Oppitz
- Enseignant: Camille Dupret
- Enseignant: Nathalie Marec Breton
- Enseignant: Virginie Messina
- Enseignant: Marie Moubeche
- Enseignant: Agnes Viry

Par méthodologies audiovisuelles, nous faisons ici référence à différentes pratiques :
• aux démarches qui se rapprochent des documentaires de création en SHS,
• aux démarches dites de “vidéo participative” dans lesquelles les enquêtés produisent eux-mêmes leurs re-présentations de leurs mondes vécus
Responsables : Floriant Hémont et Sylvain Delouvée
- Enseignant: Franck Beyer
- Enseignant: Julia Brenier
- Enseignant: Sylvain Delouvee
- Enseignant: Florian Hemont
- Enseignant: Anne Morillon