- Enseignant: Sophie Busson
Catégorie: Options B2
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
Résultats de la recherche: 1628
Cours d'outil de gestion terminologique (8 x 1,5h)
Évaluation : dossier
Savoir utiliser un outil de gestion terminologique (MultiTerm)
Évaluation : dossier
Savoir utiliser un outil de gestion terminologique (MultiTerm)
- Enseignant: Franck Barbin
Catégorie: Rennes - Master 2
Ce cours est destiné à initier les utilisateurs à l'utilisation avancée de divers outils de recherche en linguistique tels Frantext, Unitext ou encore Praat.
Certaines parties sont encore en cours de construction.
L'accès est entièrement libre.
Certaines parties sont encore en cours de construction.
L'accès est entièrement libre.
- Enseignant: Mathieu Plas
Catégorie: Outils pour la Recherche
- Enseignant: Romane Parnet
Catégorie: Rennes - Master 2
Fiches d'auto-formation, à destination des enseignants, pour la création des pages personnelles professionnelles
- Animateur: Lucie Dengreville
- Animateur: Arnaud Saint Georges
Catégorie: Formation continue des personnels
Fiches d'autoformation pour le site dédié à l'application de paiement des frais liés à l'enseignement à distance
- Enseignant: Lucie Dengreville
- Enseignant: Gregoire Doare
Catégorie: Formation continue des personnels
- Enseignant: Lidia Aguilar Vazquez
- Enseignant: Tiphaine Bourgeois
Catégorie: Anglais
- Enseignant: Lidia Aguilar Vazquez
Catégorie: Espagnol
01MF372 - Cours pour les étudiants du Parcours Métiers du livre - Licence 2 - Semestre 3
- Enseignant: Solenn Dupas
- Enseignant: Jean-Paul Thomas
Dossier individuel à réaliser : Entretien avec un artiste
- Enseignant: Dominique Chretien
Catégorie: Rennes - Licence 2
Espace où les étudiants de Licence ou Master STAPS peuvent trouver des supports utiles pour leurs actions d'informations à destination des lycéens
- Enseignant: Elouan Ars
- Enseignant: Florence Bidan
- Enseignant: Lilou Bonnaud--Guilmo
- Enseignant: Awena Castillo
- Enseignant: Armel Cretual
- Enseignant: Lysia Le Coent
- Enseignant: Tom Porteneuve
Catégorie: Espaces-cours d'accueil
- Enseignant: Adeline Cotonnec
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Laurence Le Du
Catégorie: Rennes - Master 1
Espace réservé aux étudiant-e-s du Groupe 1 avec James Masy (inscription manuelle
- Enseignant: Esther Geuring
- Enseignant: James Masy
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Ariane Feyler
Catégorie: Options C1/C2
Cet espace contient les supports de cours en Physiologie de l'exercice et Anatomie fonctionnelle, ainsi que les TD des Sciences de la Vie L1 du semestre 1.
- Enseignant: Maelys Auffret
- Enseignant: Sadate Bakatchina
- Enseignant: Antoine Chatain
- Enseignant: Arnaud Daufrene
- Enseignant: Frederic Derbre
- Enseignant: Mathieu Horeau
- Enseignant: Thierry Horrut
- Enseignant: Dina Joalland
- Enseignant: Vincent Menard
- Enseignant: Vincent Pascal
- Enseignant: Thibaud Perrigault
- Enseignant: Hubert Roger
Catégorie: Rennes - Licence 1
Politiques éducatives et inégalités territoriales
PÉRIER Pierre
Le cours s'intéressera à montrer comment les politiques éducatives, depuis les années 1980, se structurent à un échelon plus local et reconfigurent la forme scolaire. Le contexte de concurrence entre établissements construit un nouvel ordre éducatif, appelé aussi marché scolaire. Il produit des ségrégations sociales et scolaires et aggrave les inégalités. Ces éléments seront analysés à la lumière des liens entre la société et l'école, en examinant l'emprise de la scolarité sur les destins individuels et la cohésion sociale, en France et ailleurs.
Bibliographie
- Cnesco, Inégalités sociales et migratoires, Rapport scientifique, sept. 2016
- Baudelot C., Establet R., L'élitisme républicain, Seuil, 2009
- Duru-Bellat M., Dubet F., Vérétout A., Les sociétés et leur école, Seuil, 2010
- Maurin E. Le ghetto français, Seuil, 2004
- Mons N., Les nouvelles politiques éducatives, PUF, 2017
- van Zanten A., L'école de la périphérie, PUF, 2001
PÉRIER Pierre
Le cours s'intéressera à montrer comment les politiques éducatives, depuis les années 1980, se structurent à un échelon plus local et reconfigurent la forme scolaire. Le contexte de concurrence entre établissements construit un nouvel ordre éducatif, appelé aussi marché scolaire. Il produit des ségrégations sociales et scolaires et aggrave les inégalités. Ces éléments seront analysés à la lumière des liens entre la société et l'école, en examinant l'emprise de la scolarité sur les destins individuels et la cohésion sociale, en France et ailleurs.
Bibliographie
- Cnesco, Inégalités sociales et migratoires, Rapport scientifique, sept. 2016
- Baudelot C., Establet R., L'élitisme républicain, Seuil, 2009
- Duru-Bellat M., Dubet F., Vérétout A., Les sociétés et leur école, Seuil, 2010
- Maurin E. Le ghetto français, Seuil, 2004
- Mons N., Les nouvelles politiques éducatives, PUF, 2017
- van Zanten A., L'école de la périphérie, PUF, 2001
- Enseignant: Pierre Perier
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Sandra Fontinha
Catégorie: Licence 1
- Enseignant: Andre Belo
- Enseignant: Andre Stefferson Martins Stahlhauer
Catégorie: Rennes - Licence 1
- Enseignant: Luciane Boganika
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Jean-Baptiste Le Corf
- Enseignant: Gudrun Ledegen
- Enseignant: Nadia Ouabdelmoumen
- Enseignant: Vanessa Thouroude
Catégorie: Entraînement orthographique personnalisé
Pratiquer les musiques de tradition orale dans le monde.
À partir de plusieurs esthétiques des musiques du monde, ce cours amènera l'étudiant à pratiquer sur son instrument ou par le chant des musiques populaires ou savantes de tradition orale. Il découvrira des méthodes d'apprentissage et de transmission orale employées. Il sera amené, par l'écoute, à apprendre des thèmes, mélodies ou chants, à les arranger et à progresser sur son instrument sans l'aide de la partition.
Ce cours s'articulera autour de quatre aires culturelles : musique classique d'Inde du Nord, musique populaire de Basse-Bretagne, traditions musicales d'Irlande et musiques populaires du Brésil.
À partir de plusieurs esthétiques des musiques du monde, ce cours amènera l'étudiant à pratiquer sur son instrument ou par le chant des musiques populaires ou savantes de tradition orale. Il découvrira des méthodes d'apprentissage et de transmission orale employées. Il sera amené, par l'écoute, à apprendre des thèmes, mélodies ou chants, à les arranger et à progresser sur son instrument sans l'aide de la partition.
Ce cours s'articulera autour de quatre aires culturelles : musique classique d'Inde du Nord, musique populaire de Basse-Bretagne, traditions musicales d'Irlande et musiques populaires du Brésil.
- Enseignant: Marta Amico
- Enseignant: Ronan Pellen
Catégorie: Rennes - Licence 3
PIE - Précarité, Insertion, Emploi
1. Sociologie de l'emploi et de l'insertion (Annie GOUZIEN)
2. Intermédiaires de l'emploi (Anne EYDOUX)
3. Territoire(s) et solidarité(s) (Olivier DAVID)
- Responsable du module: Yves Bonny
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
- Enseignant: Martina Gazzola
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Martina Gazzola
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Martina Gazzola
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Martina Gazzola
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Helene Baty-Delalande
Catégorie: Rennes - Agrégation
- Enseignant: Lidia Aguilar Vazquez
- Enseignant: Tiphaine Bourgeois
- Enseignant: Dorothee Huchet
Catégorie: Langues
- Enseignant: Gudrun Ledegen
- Enseignant: Vanessa Thouroude
- Assistant: Benedicte Boisson
- Assistant: Lola Condroyer
- Assistant: Griselda Drouet
- Assistant: Anais Gaillard
- Assistant: Marion Hohlfeldt
- Assistant: Malo Kerharo
- Assistant: Anne-France Kogan
- Assistant: Cannelle Lermigeaux
- Assistant: Lorena Lhuillier
- Assistant: Jean-Baptiste Massuet
- Assistant: Audrey Noel
- Assistant: Francois Tremolieres
Catégorie: Entraînement orthographique personnalisé
- Enseignant: Beatrice Quenault
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Karim Charredib
Catégorie: Culture japonaise
- Enseignant: Florian Hemont
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Catherine Daniel
- Enseignant: Emmanuelle Martienne-Ughetto
Catégorie: Rennes - DEUST 1
- Enseignant: Grace Speller
Catégorie: Rennes - Licence 1
- Enseignant: Grace Speller
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Grace Speller
Catégorie: Rennes - Licence 3
Welcome to the course! We will be meeting for two hours each week. This class will help you improve your spoken English skills, diversify your sources of information, and expand your vocabulary. In this class you will learn to choose articles that have excellent data, and then use this data to persuade and convince your peers of your stance. This course will meet every Monday from 8:30-10:30 a.m. Please check your ADE calendar weekly for any room changes!
- Enseignant: Hana Kallen
Catégorie: Rennes - Licence 2
PROFESSION 1 - L'identité professionnelle
L'identité professionnelle : propos introductifs (Brigitte RENAULT-DELALANDE)
Identité professionnelle et exercice professionnel (Claude BOUCHARD)
Les éléments biographiques de l'identité professionnelle (Claude DUBAR)
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
PROFESSION 2 - L'analyse des emplois
panorama des méthodes d'analyse (par Emmanuel SULZER)
Un outil pour le formateur
Un outil pour le chargé de projets d'insertion
Etude de cas : analyse d'un emploi
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
PROFESSION 3 - Auto-positionnement professionnel
Auto-positionnement du chargé d'insertion (Anne DELUCQ)
Auto-positionnement du responsable de projet social (Alain PENVEN)
Auto-positionnement du responsable de formation (Claude HOOGE)
Auto-positionnement du cadre de proximité (Paul ONDONGO)
Auto-positionnement de l'entrepreneur social (Alain PENVEN)
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
- Enseignant: Emmanuel Abrivard
- Enseignant: Meyline Houdus
- Enseignant: Richard Kulpa
- Enseignant: Antoine Marin
- Enseignant: Francoise Rannou-Bekono
Catégorie: Cours
- Enseignant: Yann Soullard
Catégorie: Rennes - Master 1
L'enseignement Projet collectif accompagne l'étudiant•e à concevoir collectivement une intervention urbaine, sociale et artistique tout au long du cursus permettant d'aborder la gestion de projet et tous les aspects de sa réalisation.
- Enseignant: Helene Bailleul
- Enseignant: Marion Hohlfeldt
Catégorie: Master 1
- Enseignant: Emilie Bouillaguet
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Jean-Baptiste Le Corf
Catégorie: Rennes - Master 1
En octobre 2020, l'UFR Sciences Humaines a lancé une grande réflexion, afin d'établir un projet d'UFR et participer à l'élaboration du prochain projet d'établissement pour la période 2022-2026.
Cet espace est à la disposition de tous les personnels de l'UFR, quel que soit leur statut. Il est destiné à recueillir vos idées, réflexions, suggestions....
Cet espace est à la disposition de tous les personnels de l'UFR, quel que soit leur statut. Il est destiné à recueillir vos idées, réflexions, suggestions....
- Enseignant: Eric Bertrand
- Enseignant: Isabelle Bremond
- Enseignant: Camilo Charron
- Enseignant: Isabelle Danic
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Karen Sennelier
Catégorie: Rennes - Master 1
Se trouvent rassemblés sur cette page les documents mis à disposition des étudiants par les différentes enseignantes-chercheures intervenant dans l'Enseignement de Spécialisation (ES) "Psychologie de l'Education et de la Formation (PEF)" - de Licence 3. Vous y trouverez également le descriptif du contenu de l'ES, ainsi que ses modalités de fonctionnement.
- Enseignant: Maud Besancon
- Enseignant: Sophie Brunot
- Enseignant: Eric Jamet
- Enseignant: Lise Lemoine
- Enseignant: Nathalie Marec Breton
- Enseignant: Christophe Quaireau
- Enseignant: Geraldine Rouxel
Catégorie: Rennes - Licence 3