- Enseignant EAD: BesanconMaud
- Enseignant EAD: BonnyPierre
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
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- Enseignant EAD: DruelGwenola
- Enseignant EAD: GuidaAlessandro
- Enseignant EAD: JametEric
- Enseignant EAD: NoelAudrey
- 教师: RouxelGeraldine
- Enseignant EAD: BesanconMaud
- Enseignant EAD: BrunotSophie
- Enseignant EAD: LemoineLise
- Enseignant EAD: Borgnis-DesbordesEmmanuelle
- Enseignant EAD: BordelStephanie
- Enseignant EAD: DavidDayle
- Enseignant EAD: DevinckFrederic
- Enseignant EAD: AnnequinMaxime
- Enseignant EAD: BelleLaetitia
- Enseignant EAD: BonnyPierre
- Enseignant EAD: TisciniGiorgia
- Enseignant EAD: Borgnis-DesbordesEmmanuelle
- Enseignant EAD: AnnequinMaxime
- Enseignant EAD: BonnyPierre
- Enseignant EAD: DemayLucas
- Enseignant EAD: KessaciLyasmine
- Enseignant EAD: TisciniGiorgia
- Enseignant EAD: DelouveeSylvain
- Enseignant EAD: GuarnacciaCinzia
- Enseignant EAD: RashoAbdul Rahman
- Enseignant EAD: TesteBenoit
- Enseignant EAD: BelleLaetitia
- Enseignant EAD: Poulain BerhaultMarie
- Enseignant EAD: TrichetYohan
- Enseignant EAD: BelleLaetitia
- Enseignant EAD: Poulain BerhaultMarie
- Enseignant EAD: TrichetYohan
- Enseignant EAD: GuarnacciaCinzia
- Enseignant EAD: MilburnPhilip
- Enseignant EAD: RashoAbdul Rahman
- Enseignant EAD: SomatAlain
- Enseignant EAD: TesteBenoit
- Enseignant EAD: BelleLaetitia
- Enseignant EAD: BrunBaptiste
- Enseignant EAD: CherelMyriam
- Enseignant EAD: Peoc HMickael
- Enseignant EAD: Poulain BerhaultMarie
- Enseignant EAD: TremolieresFrancois
- Enseignant EAD: VeitCamille
- 教师: BonnyPierre
- 教师: CherelMyriam
- Enseignant EAD: AnnequinMaxime
- Enseignant EAD: Borgnis-DesbordesEmmanuelle
- Enseignant EAD: ClergetJerome
- Enseignant EAD: SerreauMatthieu
- Enseignant EAD: TremolieresFrancois
- 教师: DardierVirginie
- 教师: Le Sourn-BissaouiSandrine
- Enseignant : VeitCamille
类别: Semestre 2
Vous trouverez sur cette page, les informations et documents relatifs au cours mutualisé entre les mentions PEF (Psychologie de l'Education et de la Formation) et PSTO (Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations) "Processus cognitifs et motivationnels au travail".
- 教师: BrunotSophie
- 教师: ErhelSeverine
- 教师: GuidaAlessandro
- 教师: JametEric
- 教师: QuaireauChristophe
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: BelleLaetitia
- 教师: BernardDavid
- 教师: BonnyPierre
- 教师: ChantrelGaspard
- 教师: CherelMyriam
- 教师: DruelGwenola
- 教师: GrollierMichel
- 教师: HamonRomuald
- 教师: KessaciLyasmine
- 教师: Peoc HMickael
- 教师: Poulain BerhaultMarie
- 教师: TisciniGiorgia
- 教师: TrichetYohan
- 教师: VeitCamille
Espace pour les RI pour les étudiants liés à la psychologie (sortants et entrants)
Le résumé de cours est une partie publique, visible avant qu'on entre dans un des espaces-cours. Elle permet notamment de faciliter la recherche de cours des étudiants.
Les écoles doctorales Sciences Humaines et Sociales (ED 507) et Arts Lettres Langues (ED 506) organise durant le premier semestre 2012 un séminaire transversal, intitulé "Géographie du champ des Sciences humaines (savoirs et cultures) :thématiques, histoire et débats"
Objectifs
- Se situer et situer ses travaux dans le paysage intellectuel des SHS, notamment dans leur rapport aux arts, aux cultures, aux langages.
- Comprendre les pratiques scientifiques partagées en SHS (épistémologies, cadres théoriques, méthodologies).
- Identifier les spécificités, voisinages et différences entre paradigmes, disciplines, approches.
- Travailler collectivement la dimension « Ecole », en particulier concernant les perspectives propres aux héritages et à l’actualité des SHS que l’Ecole doctorale entend assumer et dans les relations qu’elle construit avec l’ED ALL.
Modalités de travail dans le séminaire
cinq séances thématiques de 3h (sauf séance introductive, 2h) organisées en deux parties :
• Exposé d’un invité suivi de discussions (1h30) propres à illustrer in vivo les débats en cours.
• Appropriation par les doctorants de la thématique (1h30) des dimensions mises en discussion, dans le cadre de leurs propres travaux empiriques, réflexions, lectures, construction de leur objet de recherche depuis leur ancrage disciplinaire particulier, mais néanmoins enraciné en SHS.
• Chaque séance donnera lieu à la diffusion d’un support de réflexion et de travail personnel et/ou partagé (texte, éléments bibliographiques, vidéo, webographie, etc.).
Les séances seront animées par Brigitte Albero et Laurent Ottavi respectivement professeurs en sciences de l’éducation et en psychologie.
- 教师: BrogowskiLeszek
- 教师: ChusseauElsa
- 教师: DubreuilVincent
- 教师: OttaviLaurent
- 教师: PelardFrancois
- 教师: PoinsotJean-Marc
类别: École doctorale
- 教师: Abaka-OllivrinLouise
- 教师: BonnyPierre
- 教师: DominguesAlicia
- 教师: FraslinElisa
- 教师: JamierLea
- 教师: LeleuxIlona
- 教师: MollerguesFlorian
- 教师: Nsangou SwiforSonia
- 教师: PouginConstance
- 教师: Riou-LebretEmma
- 教师: SaveMarina
- Assistant: GouriouNathalie
Vous trouverez dans cet espace de cours les documents relatifs aux enseignements de l'UES Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations.
Enseignant responsable : V. Dodeler
Intervenants semestre 4 : V. Dodeler, E. Jamet, A. Somat
Enseignant responsable : V. Dodeler
Intervenants semestre 4 : V. Dodeler, E. Jamet, A. Somat
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: JametEric
- 教师: SomatAlain
Vous trouverez dans cet espace cours, l'ensemble des éléments qui vont vous aider à travailler au mieux cet enseignement : cours et articles complémentaires. Bon travail à tous.
- 教师: DurnyAnnick

L’objectif de cette formation s’inscrit dans une logique de description / déconstruction / compréhension / d’analyse de la vie sociale. Il s’agit de proposer à des étudiant.e.s, de formations variées, la possibilité de mettre en œuvre une démarche méthodologique instrumentée par des dispositifs audiovisuels. Il sera ici question de faire travailler les étudiant.e.s sur des thématiques qu’ils pourront traiter en fonction de leur sensibilités disciplinaires (sociologie urbaine, géographie sociale, histoire, psychologie sociale, communication, cinéma, lettres, langues, etc.), mais en travaillant en équipes interdisciplinaires.
Par méthodologies audiovisuelles, nous faisons ici référence à différentes pratiques :
• aux démarches qui se rapprochent des documentaires de création en SHS,
• aux démarches dites de “vidéo participative” dans lesquelles les enquêtés produisent eux-mêmes leurs re-présentations de leurs mondes vécus
Responsables : Floriant Hémont et Sylvain Delouvée
Par méthodologies audiovisuelles, nous faisons ici référence à différentes pratiques :
• aux démarches qui se rapprochent des documentaires de création en SHS,
• aux démarches dites de “vidéo participative” dans lesquelles les enquêtés produisent eux-mêmes leurs re-présentations de leurs mondes vécus
Responsables : Floriant Hémont et Sylvain Delouvée
- 教师: BeyerFranck
- 教师: BrenierJulia
- 教师: DelouveeSylvain
- 教师: HemontFlorian
- 教师: MorillonAnne

L’objectif de cette formation s’inscrit dans une logique de description / déconstruction / compréhension / d’analyse de la vie sociale. Il s’agit de proposer à des étudiant.e.s, de formations variées, la possibilité de mettre en œuvre une démarche méthodologique instrumentée par des dispositifs audiovisuels. Il sera ici question de faire travailler les étudiant.e.s sur des thématiques qu’ils pourront traiter en fonction de leur sensibilités disciplinaires (sociologie urbaine, géographie sociale, histoire, psychologie sociale, communication, cinéma, lettres, langues, etc.), mais en travaillant en équipes interdisciplinaires.
Par méthodologies audiovisuelles, nous faisons ici référence à différentes pratiques :
• aux démarches qui se rapprochent des documentaires de création en SHS,
• aux démarches dites de “vidéo participative” dans lesquelles les enquêtés produisent eux-mêmes leurs re-présentations de leurs mondes vécus
Responsables : Floriant Hémont (L2) et Sylvain Delouvée (L3)
Par méthodologies audiovisuelles, nous faisons ici référence à différentes pratiques :
• aux démarches qui se rapprochent des documentaires de création en SHS,
• aux démarches dites de “vidéo participative” dans lesquelles les enquêtés produisent eux-mêmes leurs re-présentations de leurs mondes vécus
Responsables : Floriant Hémont (L2) et Sylvain Delouvée (L3)
- 教师: BeyerFranck
- 教师: DelouveeSylvain
- 教师: HemontFlorian
- 教师: MorillonAnne
Vous trouverez dans cet espace de cours les documents relatifs aux enseignements de l'UES Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations.
Enseignant responsable : V. Dodeler
Intervenants semestre 5 : E. Bonjour, R. Kamiejski, E. Michinov, N. Michinov
- 教师: BonjourEmmanuelle
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: JametEric
- 教师: KamiejskiRodolphe
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: SomatAlain
- 教师: AbelhauserAlain
- 教师: BelleLaetitia
- 教师: BernardDavid
- 教师: BesanconMaud
- 教师: BonjourEmmanuelle
- 教师: BriecJulie
- 教师: BrunotSophie
- 教师: CharronCamilo
- 教师: CherelMyriam
- 教师: DardierVirginie
- 教师: De GuibertClement
- 教师: DelouveeSylvain
- 教师: DevinckFrederic
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: DruelGwenola
- 教师: DubourgGeraldine
- 教师: ErhelSeverine
- 教师: GaspardJean-Luc
- 教师: GouriouNathalie
- 教师: GrollierMichel
- 教师: GuarnacciaCinzia
- 教师: GuidaAlessandro
- 教师: HamonRomuald
- 教师: IdrissiGaid
- 教师: JametEric
- 教师: KamiejskiRodolphe
- 教师: LacroixAgnes
- 教师: LaurensStephane
- 教师: Le BohecOlivier
- 教师: LemoineLise
- 教师: Marec BretonNathalie
- 教师: MarivainThierry
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: MuscaSerban Claudiu
- 教师: NoelAudrey
- 教师: NoelYvonnick
- 教师: OttaviLaurent
- 教师: QuaireauChristophe
- 教师: RashoAbdul Rahman
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: SomatAlain
- 教师: TesteBenoit
- 教师: TrichetYohan
- 教师: WautersAline-Marie

Cet espace cours est utiliser pour les enseignements de Sciences Humaines pour les Licence 1 STAPS, et notamment pour les cours de Psychologie du Sport.
Diverses informations sont présentes sur cet espace-cours :
-Organisation de l'enseignement
-Contenus des TDs en distanciel
-Diverses ressources documentaires
Diverses informations sont présentes sur cet espace-cours :
-Organisation de l'enseignement
-Contenus des TDs en distanciel
-Diverses ressources documentaires
- 教师: CabagnoGenevieve
- 教师: CaillePauline
- 教师: El AliMalika
- 教师: HernandezAlison
- 教师: Le FollDavid
- 教师: MoyonLisa
- 教师: PavicTivizio
- 教师: RascleOlivier
- 教师: BriecJulie
- 教师: LacroixAgnes
- 教师: Le Sourn-BissaouiSandrine
- 教师: RashoAbdul Rahman
- 教师: TesteBenoit
- 教师: ThorelMarion
- 无编辑权教师: AltitiAïcha
Psychologie du développement | Cours de Licence 2 | Semestre 3
- 教师: BertrandAnnie
- 教师: BonjourEmmanuelle
- 教师: BriecJulie
- 教师: ColletOlivia
- 教师: DardierVirginie
- 教师: IdrissiGaid
- 教师: Le Sourn-BissaouiSandrine
- 教师: LemoineLise
- 教师: RaveauHannah
- 教师: WinterLudivine
Psychologie du développement | Cours de Licence 3 | Semestre 6
- 教师: CarrerasFabien
- 教师: CharronCamilo
- 教师: Le Sourn-BissaouiSandrine
- 无编辑权教师: ColletOlivia
- 无编辑权教师: PavicTivizio
- 无编辑权教师: QuemenerHugo
- 无编辑权教师: RineauMarie-Armelle
- 无编辑权教师: RozeCleden
- Assistant: BerthomeMaryline
- Assistant: HabyCaroline
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: ErhelSeverine
- 教师: JametEric
- 教师: Mauduy-RassetPauline
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: PilonJoel
- 教师: QuaireauChristophe
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: CharronCamilo
- 教师: DavidJean-Charles
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: JametEric
- 教师: KamiejskiRodolphe
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: SomatAlain
- 教师: TesteBenoit
Vous trouverez sur cette page les renseignements et documents pratiques relatifs à la première année de master de la mention Psychologie Sociale du Travail et des Organisation (PSTO), parcours Ingénierie Psychologie Sociale et Cognitive (PSTO).
Ce cours a pour objectif l'acquisition de connaissances théoriques approfondies issues de la psychologie sociale et trouvant des applications dans le domaine du travail. L’enseignement s’articule autour de quatre grandes thématiques:
1/Jugement, biais de jugement et formation d’impression (Benoît Testé) ;
2/Compétences collectives (Nicolas Michinov) ;
3/Dynamique de groupe et leadership (Estelle Michinov) ;
4/Changement comportemental (Alain Somat).
1/Jugement, biais de jugement et formation d’impression (Benoît Testé) ;
2/Compétences collectives (Nicolas Michinov) ;
3/Dynamique de groupe et leadership (Estelle Michinov) ;
4/Changement comportemental (Alain Somat).
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: SomatAlain
- 教师: TesteBenoit
Cours d'ergonomie EF17
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: ErhelSeverine
- 教师: JametEric
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: PilonJoel
- 教师: BesanconMaud
- 教师: BrunotSophie
- 教师: GuarnacciaCinzia
- 教师: GuidaAlessandro
- 教师: LemoineLise
- 教师: Marec BretonNathalie
- 教师: NoelYvonnick
- 教师: PlanchetDelphine
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: YakimovaSonya
Ce cours est réservé aux étudiants de master 1 de la mention PPP.
- 教师: DardierVirginie
- 教师: DevinckFrederic
- 教师: LacroixAgnes
- 教师: NoelAudrey
- 教师: TrolesNolwenn
- 教师: BriecJulie
- 教师: GuarnacciaCinzia
- 教师: ThorelMarion
