Compléments de cours et documents sur l'enseignement de psychologie sociale de L2
- 教师: BallotMickael
- 教师: BrunotSophie
- 教师: GuittonEmerence
- 教师: HannachiTaha
- 教师: JacoutotLucie
- 教师: LaurensStephane
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: PechardAlbane
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
搜索结果: 227
- 教师: DanielCatherine
- 教师: ThireauKatell
类别: Rennes - DEUST 1
La Révolution française :
Principes, dynamiques et expériences (1787-1802)
Bienvenue dans l'espace cursus du Cours sur la Révolution française.
Vous y retrouverez les différents documents distribués (bibliographie, corpus de texte...) ainsi que d'autres informations au fil de l'eau.
N'hésitez pas à utiliser le forum pour les questions intéressant l'ensemble du groupe.
Principes, dynamiques et expériences (1787-1802)
Bienvenue dans l'espace cursus du Cours sur la Révolution française.
Vous y retrouverez les différents documents distribués (bibliographie, corpus de texte...) ainsi que d'autres informations au fil de l'eau.
N'hésitez pas à utiliser le forum pour les questions intéressant l'ensemble du groupe.
- 教师: MaboSolenn
- 无编辑权教师: CassigneulFrancoise
Bienvenue de l'espace cours sur la Révolution française (L2, semestre 4, site de Rennes, code du cours 04EF422) :
Vous y trouverez : la bibliographie du cours, les diaporamas adossés au cours magistral, des documents à consulter au fil de l'eau, des conseils méthodologiques.
Vous y trouverez : la bibliographie du cours, les diaporamas adossés au cours magistral, des documents à consulter au fil de l'eau, des conseils méthodologiques.
- 教师: MaboSolenn
- 无编辑权教师: GoenvecSegolene
- 无编辑权教师: OrainHugo
- 无编辑权教师: SouchayJulie
Documents relatifs à la scolarité des Master 1 LEA ( ALPI, CREEA, Marketing & Management, Traduction)
- 教师: GeslinAude-Line
Documents relatifs à la scolarité en Master 2 LEA ( ALPI, CREEA-LEA, Marketing & Management, Traduction TI)
- 教师: GeslinAude-Line
Ce séminaire marque le début du programme de recherche qui porte sur le mouvement anthropophagique, l’un des mouvements les plus originaux du XXe siècle brésilien, et ses prolongements ou ses reprises au Brésil et en Europe. Il sera centré sur « le manifeste anthropophage » (1928) d’Oswald de Andrade – un des textes phare du modernisme brésilien – et ses développements dans le champ des arts visuels et littéraires, l’objectif étant de concevoir et réaliser une exposition constituée de petites affiches pour réaliser un mur de documentation, de livrets, de tracts, qui sera présentée dans un premier temps à la MSHB de Rennes en juin pendant le colloque international consacré au centenaire du modernisme brésilien, puis dans un autre espace l’année universitaire prochaine.
Le séminaire sera organisé en 3/4 séances d’introduction (janvier) et d’un workshop qui aura lieu du 11 au 15 avril. Le choix de ce séminaire est soumis à l’engagement impératif d’assister au workshop (c’est la participation qui fera office d’évaluation).
Le séminaire sera organisé en 3/4 séances d’introduction (janvier) et d’un workshop qui aura lieu du 11 au 15 avril. Le choix de ce séminaire est soumis à l’engagement impératif d’assister au workshop (c’est la participation qui fera office d’évaluation).
- 教师: CorbelLaurence
Ces documents mis à la disposition des étudiants de Rennes 2 inscrits en master MEEF 1 de Lettres, contribuent à une initiation à la recherche en didactique de la littérature.
Cours du 2nd semestre à destination des M1 histoire
Sources de l'histoire de la culture matérielle et de l'histoire du corps
Documents du cours et documents pour les exposés
Sources de l'histoire de la culture matérielle et de l'histoire du corps
Documents du cours et documents pour les exposés
- 教师: AltitiAïcha
- 教师: BlanchetMarina
- 教师: CoignardValerie
- 教师: Desire Dit GossetSophie
- 教师: GilLeila
- 教师: GuyotFlorine
- 教师: LemoineAnnabelle
- 教师: MoussartVeronique
- 教师: SomanaMarie-Stephanie
- 教师: VerretAudrey
类别: Licence 2
Ce cours du Master 1 Langues et Sociétés : Amériques comprend 2 parties assurées par deux enseignants distincts.
- Jimena Obregón Iturra sur l'Amérique latine: 12h sur 6 séances jimena.obregon-iturra@univ-rennes2.fr
Évaluation sur table d'une heure sans documents lors du dernier cours le mardi 21 octobre à 16h dans la salle de cours E420
ET
- Marc Bergère sur le Canada : 6h sur 3 séances marc.bergere@univ-rennes2.fr
Le cours Temps et Sociétés donnera lieu à une évaluation sur table à la fin de chacune des deux parties du cours :
2/3 de la note pour l'Amérique latine
1/3 de la note pour le Canada
- 教师: BergereMarc
- 教师: Obregon IturraJimena
- 教师: BelghitKarim
- 教师: BlanchardNathalie
- 教师: DanielCatherine
- 教师: LanconCarole
类别: Rennes - DEUST 1
- 教师: BaillietIsabelle
- 教师: BelghitKarim
- 教师: DanielCatherine
- 教师: Etemad KasaeyanEmilie
- 教师: RossignolEmmanuelle
- 教师: ThireauKatell
- 教师: ThomasJean-Paul
类别: Rennes - DEUST 2
- 教师: DanielCatherine
- 教师: RossignolEmmanuelle
- 教师: ToureAssata
类别: Rennes - DEUST 1
Cet espace-cours contient les documents relatifs à l'UE "Recherche en Aménagement" : Cycle du projet, Enquête de terrain et Atelier Diagnostic Territorial au Semestre 5
- 教师: BailleulHelene
- 教师: PaillerMaxime
- 教师: RimpotJustine
- 教师: RobbeLouise
- 教师: TriboutSilvere
Stage
Afin de compléter sa formation, chaque étudiant doit pendant son parcours de licence effectuer un ou plusieurs stages d’observation (sous la responsabilité d’un enseignant titulaire). Ce stage, en lien avec les pratiques artistiques, peut avoir plusieurs orientations, en cohérence avec le projet professionnel de chacun. Il peut ainsi relever du domaine de la création mais aussi de l’animation, de la médiation, du professorat, etc. Au deuxième semestre de la licence 3, un compte-rendu est demandé à chaque étudiant sur son stage le plus récent (effectué pendant l’année en cours), qui fera l’objet d’une évaluation : il s’agit d’y présenter brièvement le lieu d’accueil (raison sociale), le déroulement concret du stage et le bilan critique de cette expérience.
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STAGES LICENCE 3
Rappels :
- une convention de stage est à établir impérativement AVANT le début de votre stage. Pour toute information à ce sujet et les documents à fournir, voir l’ENT ou le secrétariat des stages.
Afin de compléter sa formation, chaque étudiant doit pendant son parcours de licence effectuer un ou plusieurs stages d’observation (sous la responsabilité d’un enseignant titulaire). Ce stage, en lien avec les pratiques artistiques, peut avoir plusieurs orientations, en cohérence avec le projet professionnel de chacun. Il peut ainsi relever du domaine de la création mais aussi de l’animation, de la médiation, du professorat, etc. Au deuxième semestre de la licence 3, un compte-rendu est demandé à chaque étudiant sur son stage le plus récent (effectué pendant l’année en cours), qui fera l’objet d’une évaluation : il s’agit d’y présenter brièvement le lieu d’accueil (raison sociale), le déroulement concret du stage et le bilan critique de cette expérience.
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STAGES LICENCE 3
Rappels :
- une convention de stage est à établir impérativement AVANT le début de votre stage. Pour toute information à ce sujet et les documents à fournir, voir l’ENT ou le secrétariat des stages.
- 教师: BoiventMarie
- 教师: BorrelPascale
Vous découvrirez sur cette page l'ensemble des ressources, documents et contenus relatifs à la méthodologie professionnelle.
Je tiens à rappeler que votre présence est obligatoire pour une demi-journée le samedi 7 mars, afin de participer aux rencontres et aux conférences professionnelles.
Je tiens à rappeler que votre présence est obligatoire pour une demi-journée le samedi 7 mars, afin de participer aux rencontres et aux conférences professionnelles.
- 教师: RigaudinHelios
DOCUMENTS COURS THEORIQUES L2 ENTRAINEMENT ATHLETISME cours de Emilie CHOVRELAT
- 教师: ChovrelatEmilie
- 教师: DerbreFrederic