Vous trouverez dans cet espace-cours les informations générales ainsi que les divers documents liés à la préparation des séances du groupe 1 du séminaire transversal de M1 HCP (2e semestre) intitulé "Histoire, sciences sociales, interculturalités", séances animées par Michel Tissier.
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
搜索结果: 220
M1 HCP S2 – Séminaire Histoire, sciences sociales, interculturalités (groupe 1 : M. Tissier) – 04EF8
Chèr(e)s étudiantes, chers étudiants,
Soyez les bienvenu(e)s sur l'espace dédié à l'enseignement d'analyse des données en M1 LEA MMI / ALPI / EA.
Cet enseignement a pour objet de vous proposer quelques outils statistiques pour vous permettre d'analyser des données que vous pourriez être amené(e)s à recueillir dans différents domaines et en particulier dans celui du Marketing.
Concernant la question de l'évaluation, vous serez noté(e)s sur la base d'un dossier que vous rédigerez par groupes de 3/4 (ou à la rigueur 5) étudiants et que vous aurez à me rendre juste avant les vacances de Noël. Des consignes sont données dans l'un des documents disponibles dans ce même espace cours.
Je vous souhaite une belle année universitaire.
Jacques Bénasséni
Soyez les bienvenu(e)s sur l'espace dédié à l'enseignement d'analyse des données en M1 LEA MMI / ALPI / EA.
Cet enseignement a pour objet de vous proposer quelques outils statistiques pour vous permettre d'analyser des données que vous pourriez être amené(e)s à recueillir dans différents domaines et en particulier dans celui du Marketing.
Concernant la question de l'évaluation, vous serez noté(e)s sur la base d'un dossier que vous rédigerez par groupes de 3/4 (ou à la rigueur 5) étudiants et que vous aurez à me rendre juste avant les vacances de Noël. Des consignes sont données dans l'un des documents disponibles dans ce même espace cours.
Je vous souhaite une belle année universitaire.
Jacques Bénasséni
- 教师: BenasseniJacques
Cours d'UEL anglais du M1 MEEF - Groupe de Maëlle Jeanniard du Dot
(Lettres, Prof. Documentaliste, Musique)
(Lettres, Prof. Documentaliste, Musique)
类别: Master 1
Cette page regroupe divers documents (polys, articles, diaporamas...) proposés par les différents intervenants de l'enseignement fondamental de Master 1 : "Psychologie du Travail et des Organisations" (EF4).
- 教师: CharronCamilo
- 教师: DavidJean-Charles
- 教师: DodelerVirginie
- 教师: JametEric
- 教师: KamiejskiRodolphe
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: SomatAlain
- 教师: TesteBenoit
Informations générales sur l'organisation du master 1 et documentation
- 教师: AbdallahOussama
- 教师: BelliardLoic
- 教师: BenasseniJacques
- 教师: CoignardValerie
- 教师: GlemainPascal
- 教师: JegouNicolas
- 教师: KraussGerhard
- 教师: SennelierKaren
- 教师: ThibaultAlexandra
- 教师: UrasadettanJennifer
Vous trouverez sur cette page les renseignements et documents pratiques relatifs à la première année de master de la mention Psychologie Sociale du Travail et des Organisation (PSTO), parcours Ingénierie Psychologie Sociale et Cognitive (PSTO).
- 教师: BonnelClaire
- 教师: ElisabethBruno
- 教师: GafanhaoTatiana
- 教师: Le HerCyrielle
- 教师: RibourgLucie
- 教师: SauvageJohanna
Espace de cours du master 1 MEEF (métiers de l'enseignement et de la formation), parcours Documentation.
- 教师: DanielCatherine
- 教师: DupasSolenn
- 教师: FontarBarbara
- 教师: GraindorgeGwenael
- 教师: MaganaJessie
- 教师: PascoetAude
- 教师: ThiaultFlorence
- 教师: ThomasJean-Paul
- 教师: VanderpoorteCharline
Cet espace cours concerne les étudiants du master 2 MEF (Métiers de l'enseignement et de la formation), spécialité Documentation.
- 教师: DupasSolenn
- 教师: ThomasJean-Paul
Cet espace cours vous donne accès à des ressources complémentaires.
Chaque enseignant·e pourra y déposer des documents.
Chaque enseignant·e pourra y déposer des documents.
- 教师: BauerSylvie
- 教师: BesnardAnne-Laure
- 教师: BonnelClaire
- 教师: GafanhaoTatiana
- 教师: GoarzinAnne
- 教师: HaigronDavid
- 教师: Le Fevre-BerthelotAnais
- 教师: Le HerCyrielle
- 教师: MachinalHelene
- 教师: O'Keeffe VigneronGrainne
- 教师: OriezSandrine
- 教师: PhilippeManon
- 教师: PicaultIsabelle
- 教师: PinelMarie Dominique
- 教师: RibourgLucie
- 无编辑权教师: BevantYann
- 无编辑权教师: CaignetAurore
- 无编辑权教师: CapdevilleValerie
- 无编辑权教师: CloarecNicole
- 无编辑权教师: CornicAnita
- 无编辑权教师: DardenneEmilie
- 无编辑权教师: DesblachesClaudia
- 无编辑权教师: DickasonRenee
- 无编辑权教师: Hary-MoussayMaggy
- 无编辑权教师: JuhelJean Pierre
- 无编辑权教师: LarsonAnthony
- 无编辑权教师: Le CamPierre-Yves
- 无编辑权教师: Le FustecClaude
- 无编辑权教师: Le VoguerGildas
- 无编辑权教师: LelourecLesley
- 无编辑权教师: Lemonnier-TexierDelphine
- 无编辑权教师: McnaughtMark
- 无编辑权教师: MespledeSophie
- 无编辑权教师: MorfeeAdrian
- 无编辑权教师: RemondFrancoise
- 无编辑权教师: RenaudEmma
- 无编辑权教师: SauvageJohanna
- 无编辑权教师: TangMaria
- 无编辑权教师: TreguerFlorian
- 无编辑权教师: VentejouxAliette
Ce cours est pris en charge par deux intervenantes.
Marion Denizot se propose de parcourir la généalogie de la médiation du spectacle vivant, depuis les premières préoccupations du théâtre populaire de s’adresser à un large public, jusqu’aux mutations contemporaines imposées par l’individualisation des pratiques culturelles et le développement des usages du numérique, en passant par les questionnements suscités par « l’échec de la démocratisation de la culture ». Elle interrogera également les évolutions professionnelles d’un métier qui articule enjeux artistiques, politiques et sociologiques.
Marion Denizot est professeure des universités en Études théâtrales à l’université de Rennes 2-Université européenne de Bretagne. Diplômée de l’Institut d’Études Politiques de Paris, ses travaux portent sur l’histoire des politiques et des institutions théâtrales, les héritages du théâtre populaire et les liens entre histoire et théâtre. Elle a publié : Jeanne Laurent. Une fondatrice du service public pour la culture. 1946-1952, La Documentation française, 2005 ; Le Théâtre de la Révolution de Romain Rolland : théâtre populaire et récit national, Éditions Honoré Champion, 2013 ; (avec Bénédicte Boisson), Le Théâtre du Peuple de Bussang. Cent vingt ans d’histoire, Actes Sud, 2015.
Marina Quivooj (6h CM) interviendra au second semestre autour du thème suivant : « Pour une coopération et itinérance culturelle territoriale : un nouveau pas vers une médiation “affranchie” ? ».
Marion Denizot se propose de parcourir la généalogie de la médiation du spectacle vivant, depuis les premières préoccupations du théâtre populaire de s’adresser à un large public, jusqu’aux mutations contemporaines imposées par l’individualisation des pratiques culturelles et le développement des usages du numérique, en passant par les questionnements suscités par « l’échec de la démocratisation de la culture ». Elle interrogera également les évolutions professionnelles d’un métier qui articule enjeux artistiques, politiques et sociologiques.
Marion Denizot est professeure des universités en Études théâtrales à l’université de Rennes 2-Université européenne de Bretagne. Diplômée de l’Institut d’Études Politiques de Paris, ses travaux portent sur l’histoire des politiques et des institutions théâtrales, les héritages du théâtre populaire et les liens entre histoire et théâtre. Elle a publié : Jeanne Laurent. Une fondatrice du service public pour la culture. 1946-1952, La Documentation française, 2005 ; Le Théâtre de la Révolution de Romain Rolland : théâtre populaire et récit national, Éditions Honoré Champion, 2013 ; (avec Bénédicte Boisson), Le Théâtre du Peuple de Bussang. Cent vingt ans d’histoire, Actes Sud, 2015.
Marina Quivooj (6h CM) interviendra au second semestre autour du thème suivant : « Pour une coopération et itinérance culturelle territoriale : un nouveau pas vers une médiation “affranchie” ? ».
- 教师: DenizotMarion
Module asynchrone pour préparer l’épreuve de commentaire d'écoute. Les documents déposés concernent l'ethnomusicologie.
Le module comprend des supports pour le suivi du module (Power Point, présentation orale de l'enseignante), des éléments d'analyse et de vocabulaire, des jalons (listes d’œuvres / courants / propositions d'écoute), et des éléments d'entrainement (plans de commentaires et commentaires rédigés / expliqués).
Le module comprend des supports pour le suivi du module (Power Point, présentation orale de l'enseignante), des éléments d'analyse et de vocabulaire, des jalons (listes d’œuvres / courants / propositions d'écoute), et des éléments d'entrainement (plans de commentaires et commentaires rédigés / expliqués).
- 教师: AmicoMarta
类别: Musique
Documents d'entraînement à l'épreuve orale n.1 du capes externe d'italien
- 教师: BarboliniElisa
- 无编辑权教师: ConiglioGiuseppe
¡Hola!
En este espacio encontraréis todos los documentos estudiados durante el curso y también los que tendréis que preparar y presentar cuando volváis a clase. ¿Vale?
De momento, os digo.......¡Hasta pronto!
En este espacio encontraréis todos los documentos estudiados durante el curso y también los que tendréis que preparar y presentar cuando volváis a clase. ¿Vale?
De momento, os digo.......¡Hasta pronto!
类别: Licence 1
Vous trouverez sur cette page les documents et fichiers de données relatifs à l'EM "Méthodologie du questionnaire" de Master 1 (mentions Psychologie de l'Education et de la Formation (PEF) et Psychologie Sociale, du Travail et des Organisations (PSTO)).
- 教师: BesanconMaud
- 教师: BrunotSophie
- 教师: MarivainThierry
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: TordetCamille
- 教师: YakimovaSonya
Bienvenue dans votre espace "tutorat"!
Cet espace cours est destiné à vous permettre:
- de prendre connaissance du groupe de TD dans lequel vous êtes inscrit (groupes habituels pour Humanités, groupe 6 pour les lettres FPEP, répartition à vérifier pour les lettres parcours généralisteà)
- d'échanger avec vos tutrices, Lucie Gaidier et Anaïs Trubuil
- de consulter les documents qui y seront déposés.
Cet espace cours est destiné à vous permettre:
- de prendre connaissance du groupe de TD dans lequel vous êtes inscrit (groupes habituels pour Humanités, groupe 6 pour les lettres FPEP, répartition à vérifier pour les lettres parcours généralisteà)
- d'échanger avec vos tutrices, Lucie Gaidier et Anaïs Trubuil
- de consulter les documents qui y seront déposés.
- 教师: Baty-DelalandeHelene
- 教师: GaidierLucie
- 教师: GaidierLucie
- 教师: LeclerotCorinne
- 教师: RohmanJudith
- 教师: TrubuilAnais
- 教师: TrubuilAnais
类别: Ateliers
Cet espace regroupe les documents utiles pour les étudiants du département LEA sélectionnés pour une mobilité.
- 教师: BereauLaurie
- 教师: BoisgeraultPauline
类别: Rennes - Stages
Ce module a pour objectif de vous donner des éléments méthodologiques utiles pour la rédaction de votre dossier de VAE et la préparation de votre entretien de validation.
Il vient compléter, au même titre que le guide d'accompagnement, le suivi individualisé proposé par votre conseiller VAE.
Le module est divisé en 10 séquence thématiques. Chacune contient des apports méthodologiques et, selon les séquences, des exemples ainsi que des documents ressources.
ESPACE dédié aux CM et TD, en petits (PGTD) et grands groupes (GGTD)
enseignantes : Stéphanie CLERC CONAN, Alexandrine MIGNEROT et Vanessa THOUROUDE
Objectifs du module :
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
enseignantes : Stéphanie CLERC CONAN, Alexandrine MIGNEROT et Vanessa THOUROUDE
Objectifs du module :
-Développer un regard scientifique sur les langues et leurs usages;
-acquérir des bases en analyse des pratiques linguistiques;
-identifier les enjeux des langues et des discours dans la communication;
-identifier les enjeux sociopolitiques des langues;
- s'initier à l'enquête sociolinguistique.
Le français est pris comme exemple principal.
Le cours fonctionne comme une sensibilisation progressive. Chaque séance de CM aborde une question clé des sciences du langage en lien de plus en plus direct avec les questions de communication.
En CM, des exposés généraux sont complétés par l’observation commentée de documents divers (audio, vidéo, photographies, ressources en ligne, etc.). Les séances de TD sont réparties entre retours sur les CM (questions, compléments, discussions), préparation de l'enquête et lorsque le temps le permet, des analyses de documents (textes, discours, etc.) seront proposées.
- 教师: BlanchetPhilippe
- 教师: Clerc ConanStephanie
- 教师: CoulibalyLaurent
- 教师: MignerotAlexandrine
- 教师: MignerotAlexandrine
- 教师: OuabdelmoumenNadia
- 教师: ThouroudeVanessa
- Assistant: Le RoyRegine
- 教师: Le BellerElodie
- 教师: LorantLola
Cette page CURSUS permet de déposer des fichiers
类别: Guides SUED
01MF372 - Cours pour les étudiants du Parcours Métiers du livre - Licence 2 - Semestre 3
- 教师: DupasSolenn
- 教师: ThomasJean-Paul
La politique documentaire en bibliothèque
- 教师: BaillietIsabelle
- 教师: Chard-HutchinsonXavier
- 教师: DanielCatherine
- 教师: GirardetAnne
- 教师: LauzetValerie
- 教师: OllivierEmmanuelle
- 教师: ThomasJean-Paul
Seront disponibles ici différents documents de TD.
Enseignant-es : Mme Lepage (TD1) et M. Le Bris (TD2).
Enseignant-es : Mme Lepage (TD1) et M. Le Bris (TD2).
- 教师: GuyYann
- 教师: Le BrisSimon
- 教师: LepageFabienne
- 教师: MatteiGabriel
- 教师: AngelescuRaphaele
- 教师: BrunelChrystele
- 教师: BussonSophie
- 教师: CheikhBenameur Cherif
- 教师: CollignonAntoine
- 教师: DaniauxMargaux
- 教师: ProstChantal
- 教师: WantiezBillie
类别: Cours du CIREFE
Se trouvent rassemblés sur cette page les documents mis à disposition des étudiants par les différentes enseignantes-chercheures intervenant dans l'Enseignement de Spécialisation (ES) "Psychologie de l'Education et de la Formation (PEF)" - de Licence 3. Vous y trouverez également le descriptif du contenu de l'ES, ainsi que ses modalités de fonctionnement.
- 教师: BesanconMaud
- 教师: BrunotSophie
- 教师: JametEric
- 教师: LemoineLise
- 教师: Marec BretonNathalie
- 教师: QuaireauChristophe
- 教师: RouxelGeraldine
Cette page contient les documents et informations qui concernent les CM et les TD de psychologie différentielle de Licence 3 dans les domaines cognitif (Maud Besançon) et conatif (Géraldine Rouxel).
- 教师: BenmohamedSenoussi
- 教师: BesanconMaud
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: TordetCamille
- 教师: YakimovaSonya
- 无编辑权教师: RochetMargot
Cette page contient les documents et informations qui concernent les CM et les TD de psychologie différentielle de Licence 2 dans les domaines cognitif (Maud Besançon) et conatif (Géraldine Rouxel).
- 教师: BesanconMaud
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: YakimovaSonya
- 无编辑权教师: RochetMargot
Compléments de cours et documents sur l'enseignement de psychologie sociale de L2
- 教师: BallotMickael
- 教师: BrunotSophie
- 教师: GuittonEmerence
- 教师: JacoutotLucie
- 教师: LaurensStephane
- 教师: Le ToullecElodie
- 教师: MichinovEstelle
- 教师: MichinovNicolas
- 教师: PasquetStephane
- 教师: PechardAlbane
Documents de cours (CM, TD) et supports de révisions pour la psychométrie (L2S4).
- 教师: BesanconMaud
- 教师: ErhelSeverine
- 教师: Marec BretonNathalie
- 教师: RochetMargot
- 教师: RouxelGeraldine
- 教师: TordetCamille
- 教师: YakimovaSonya
- 教师: DanielCatherine
- 教师: ThireauKatell
类别: Rennes - DEUST 1