- Enseignant: Christophe Charin
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
Résultats de la recherche: 905
La comptabilité est un outil d’information qui collecte, classe, traite et communique des informations financières sur les transactions économiques. Elle a pour principal objectif d’informer les parties prenantes internes et externes de la santé financière de l’entreprise.
Si les structures de l’ESS possèdent leurs propres spécificités comptables, il convient avant tout de bien maîtriser les fondamentaux de la comptabilité générale, d’où l’intérêt dans ce cours de revenir sur les bases comptables (compréhension des principes comptables, apprentissage des écritures comptables, élaboration et analyse des principaux documents comptables…)
La finalité du cours est de faire comprendre aux étudiants l’importance d’une bonne gestion des données comptables pour un pilotage optimisé de l’entreprise.
Si les structures de l’ESS possèdent leurs propres spécificités comptables, il convient avant tout de bien maîtriser les fondamentaux de la comptabilité générale, d’où l’intérêt dans ce cours de revenir sur les bases comptables (compréhension des principes comptables, apprentissage des écritures comptables, élaboration et analyse des principaux documents comptables…)
La finalité du cours est de faire comprendre aux étudiants l’importance d’une bonne gestion des données comptables pour un pilotage optimisé de l’entreprise.
- Enseignant: Sebastien Le Foll
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Emmanuel Parent
- Enseignant: Camille Royon
- Enseignant non éditeur: Sarah Budex
Catégorie: Culture et patrimoine
L'évaluation de projet repose à la fois sur l'apprentissage des différentes méthodes, et, sur leur opérationnalité. Le transitiomètre appliqué aux tiers-lieux fera l'objet d'une analyse critique et adaptative sur différents tiers-lieux par groupe d'étudiants.
- Enseignant: Pascal Glemain
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Elsa Chusseau
- Enseignant: Annabelle Contin
- Enseignant: Jean-Jacques Grimm
Catégorie: Sport
Mobilisations sociales, enjeux environnementaux, productions culturelles, actions publiques, conflictualités politiques, tensions internationales, les actualités américaines sont riches d’expériences et d’enseignements au prisme du changement global. L’enjeu de ce cycle de conférences est d’aborder des sujets d’actualité situés dans l’espace transaméricain mondialisé en les contextualisant et en les historicisant. A partir de questions contemporaines, de programmes de recherche en cours ou de publications récentes, chaque séance donnera lieu à une présentation générale d’un·e chercheur·se suivie d’une discussion animée par les étudiant·es.
- Enseignant: Claire-Emmanuelle Block
Catégorie: Rennes - Master 1
a. (Priska Morrissey) Au cours des six premières semaines, nous nous intéresserons à la question du costume. Nous tenterons dans un premier temps d’explorer les similitudes et différences entre costumes scéniques
et costumes de cinéma. Puis nous verrons, au travers d’exemples précis - depuis les spectacles et vues de Georges Méliès jusqu’aux films de Bertrand Mandico - quelles pistes d’analyse s’ouvrent quand on se penche sur cet élément crucial de la mise en scène.
b. (Simon Daniellou) Dans une seconde moitié de semestre, nous analyserons ce que produit la représentation au cinéma d’arts scéniques traditionnels d’Asie réputés pour leur caractère “présentationnel”, c’est-à-dire l’affirmation au public de leurs conventions théâtrales et de leur artificialité : outrance du jeu ou changement à vue des décors et des costumes dans le kabuki, masques et déclamations dans le nō, marionnettistes apparents du théâtre bunraku, maquillages et chorégraphies de l’opéra chinois, diction singulière du pansori coréen, etc. Autant d’occasions de mesurer également l’influence de ces pratiques scéniques sur les cinémas de Kenji Mizoguchi, Akira Kurosawa, Masahiro Shinoda, King Hu, Tsui Hark, Im Kwon-taek, etc.
et costumes de cinéma. Puis nous verrons, au travers d’exemples précis - depuis les spectacles et vues de Georges Méliès jusqu’aux films de Bertrand Mandico - quelles pistes d’analyse s’ouvrent quand on se penche sur cet élément crucial de la mise en scène.
b. (Simon Daniellou) Dans une seconde moitié de semestre, nous analyserons ce que produit la représentation au cinéma d’arts scéniques traditionnels d’Asie réputés pour leur caractère “présentationnel”, c’est-à-dire l’affirmation au public de leurs conventions théâtrales et de leur artificialité : outrance du jeu ou changement à vue des décors et des costumes dans le kabuki, masques et déclamations dans le nō, marionnettistes apparents du théâtre bunraku, maquillages et chorégraphies de l’opéra chinois, diction singulière du pansori coréen, etc. Autant d’occasions de mesurer également l’influence de ces pratiques scéniques sur les cinémas de Kenji Mizoguchi, Akira Kurosawa, Masahiro Shinoda, King Hu, Tsui Hark, Im Kwon-taek, etc.
- Enseignant: Simon Daniellou
- Enseignant: Priska Morrissey
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Nicole Bastin
- Enseignant: Estelle Delaine
- Enseignant: Marie Laure Deroff
- Enseignant: Marie-Laure Deroff
- Enseignant: Murielle Gerin
- Enseignant: Gaid Idrissi
- Enseignant: Pierre-Guillaume Prigent
- Enseignant: Nolwenn Troel Sauton
- Enseignant: Nathalie Wuiame
Catégorie: DIU Etudes sur le genre
- Présentations : année, séances en présentiel, épreuves écrites.
- Trois rubriques pour structurer l'apprentissage : méthodologie
compétence linguistique
lexique
- Enseignant: Pascale Lenoir
Catégorie: Diplôme d'accès aux études universitaires
Jean de La Bruyère, Les Caractères, Livres V à XI, de « De la Société et de la Conversation » à « De l’Homme » inclus, édition d’Emmanuel Bury, Paris, Le Livre de Poche, « Les Classiques de Poche », 1995.
- Enseignant: Gilbert Goizin
- Enseignant: Gilbert Goizin-Gauter
Catégorie: Lettres
Le dispositif de formation a pour objectif le renforcement de la double compétence managériale alliant les capacités de gestion économique et de rentabilité de l’entreprise à des capacités de gestion démocratique et sociale.
Les compétences visées se situent au niveau des quatre domaines relatifs à la fonction dirigeante des organisations de l’économie sociale et solidaire :
- Réaffirmer le positionnement dans sa fonction de dirigeant d’une entreprise de l’ESS
- Développement stratégique de l’entreprise au cœur d’un système socio-économique (Axe sociétal)
- Renforcer la gouvernance et le management des ressources humaines (Axe social)
- Accorder le pilotage et la gestion de l’entreprise : (Axe économique)
En lien avec le module “Projet professionnel” assuré par Solenn Dupas et Emmanuelle Painvin, Miguel Bernard accompagnera les étudiants dans la création d’un site web.
Cet eportfolio leur permettra de se présenter, de valoriser leurs compétences, leurs expériences professionnelles, leurs travaux et projets.
Il sera l’occasion de développer des compétences en rédaction SEO sur le web, de débuter en webdesign et en publication de contenus numériques.
Cet eportfolio leur permettra de se présenter, de valoriser leurs compétences, leurs expériences professionnelles, leurs travaux et projets.
Il sera l’occasion de développer des compétences en rédaction SEO sur le web, de débuter en webdesign et en publication de contenus numériques.
- Enseignant: Miguel Bernard
- Enseignant non éditeur: Solenn Dupas
- Enseignant non éditeur: Emmanuelle Painvin
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Baptiste Brugeille
- Enseignant: Catherine Daniel
- Enseignant: Emilie Etemad Kasaeyan
- Enseignant: Katell Thireau
- Enseignant: Jean-Paul Thomas
Catégorie: Rennes - DEUST 2
- Enseignant: Yoann Le Faou
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
Cet enseignement constitue une introduction à la neuropsychologie. Il a pour objectif de présenter les concepts de base en neuropsychologie (notion de localisation cérébrale, de spécialisation hémisphérique et de réseau). Ainsi, les grands courants ayant mené au développement de la neuropsychologie seront présentés dans l'historique. Les enseignements relatifs à la neuropsychologie de l'adulte concerneront quelques grands syndromes neuropsychologiques (agnosie, amnésie et aphasie). Nous proposerons également une introduction portant sur la cognition sociale et le développement des fonctions cognitives chez l'enfant. Les TD porteront exclusivement sur l'évaluation neuropsychologique dans une visée pratique à travers des études de cas chez l'adulte.
- Enseignant: Virginie Dardier
- Enseignant: Pierre Yves Jonin
- Enseignant: Catherine Merck
- Enseignant: Audrey Noel
- Enseignant: Nolwenn Troles
Catégorie: Rennes - Licence 3
Code Apogée : D16M713
Enseignant(s) : TISCINI G. , VEIT C. (Resp)
Répartition CM/TD/TP : 24 heures TD
Descriptif :
Situer différents discours et dispositifs organisateurs des pratiques de soin dans les établissements. Interroger leurs abords et mode d’accueil de la demande, du symptôme et du transfert. Aborder les spécificités de l’orientation psychanalytique en institution à partir d’expériences institutionnelles (« pratique à plusieurs », « psychothérapie institutionnelle », etc...) et de situations rencontrées par les étudiants sur leurs terrains de stage. Approfondir les conditions d’une clinique du sujet en institution et les enjeux d’interventions cliniques aux côtés d’autres professionnels.
2 Groupes :
- GROUPE 1 : C. Veit mercredi 8h30-10h30 tous les 15 h
- Groupe 2 : G. Tiscini mercredi 8h30-10h30 tous les 15 j
Enseignant(s) : TISCINI G. , VEIT C. (Resp)
Répartition CM/TD/TP : 24 heures TD
Descriptif :
Situer différents discours et dispositifs organisateurs des pratiques de soin dans les établissements. Interroger leurs abords et mode d’accueil de la demande, du symptôme et du transfert. Aborder les spécificités de l’orientation psychanalytique en institution à partir d’expériences institutionnelles (« pratique à plusieurs », « psychothérapie institutionnelle », etc...) et de situations rencontrées par les étudiants sur leurs terrains de stage. Approfondir les conditions d’une clinique du sujet en institution et les enjeux d’interventions cliniques aux côtés d’autres professionnels.
2 Groupes :
- GROUPE 1 : C. Veit mercredi 8h30-10h30 tous les 15 h
- Groupe 2 : G. Tiscini mercredi 8h30-10h30 tous les 15 j
- Enseignant: Giorgia Tiscini
- Enseignant: Camille Veit
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Xavier Riondet
- Enseignant: Sandra Safourcade-Pruvost
- Enseignant: Karem Vera Kauzlarich
- Enseignant: Karem Del Pilar Vera Kauzlarich
Catégorie: Formation et jeunesse
- Enseignant: Xavier Riondet
- Enseignant: Sandra Safourcade-Pruvost
- Enseignant: Karem Vera Kauzlarich
- Enseignant: Karem Del Pilar Vera Kauzlarich
Catégorie: Formation et jeunesse
- Enseignant: Anne Prunet
Catégorie: C2
- Enseignant: Gael Zanol-Favre
Catégorie: Expression et compréhension écrites
- Enseignant: Laila Thullesen
Catégorie: Compréhension écrite à l'expression orale
- Enseignant: Fanny Herve-Pecot
Catégorie: Compréhension écrite à l'expression orale
- Enseignant: Sabine Pentecouteau
Catégorie: Compréhension écrite à l'expression orale
- Enseignant: Raphaele Angelescu
- Enseignant non éditeur: Chantal Prost
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
- Enseignant: Anthony Guiguen
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
- Enseignant: Fanny Herve-Pecot
- Enseignant: Chantal Prost
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
- Enseignant: Sonia Touz
- Enseignant: Sonia Touz
Catégorie: Compréhension orale à l'expression
- Enseignant: Anne Prunet
Catégorie: Compréhension orale à l'expression écrite
- Enseignant: Laila Thullesen
- Enseignant non éditeur: Anthony Guiguen
Catégorie: Compréhension orale à l'expression écrite
- Enseignant: Olivier Gardien
- Enseignant non éditeur: Sabrina Gouery
Catégorie: Compréhension orale à l'expression écrite
- Enseignant: Yoann Le Faou
Catégorie: Compréhension orale à l'expression écrite
- Enseignant: Benameur Cherif Cheikh
Catégorie: Compréhension orale à l'expression écrite
Cet espace cursus est réservé aux étudiants du département arts du spectacle ayant un projet de mobilité à l'international. Les deux référents, Simon Daniellou (cinéma), et Clarisse Bardiot (théâtre), y mettront des informations à disposition. Nous invitons les étudiants à échanger entre eux sur le forum, en particulier pour toute question relative à la préparation de leur candidature.
- Enseignant: Clarisse Bardiot
- Enseignant: Simon Daniellou
Catégorie: Méthodologie générale
UES1 PFA : Dépressions modernes et symptômes contemporains – Resp Myriam Chérel
Cette unité d’enseignements spécialisés comprend deux cours qui portent sur la clinique des variétés de l’humeur et leurs modalités de traitement, ainsi que sur les nouveaux symptômes chez l’adulte, alternant des interventions d’enseignants titulaires et professionnels
- Clinique des variétés de l’humeur et modalités de traitement (12htd) – (Antoine Robin) - évaluation par CC
- Nouveaux symptômes chez l’adulte (12htd) – Camille Veit et professionnels - évaluation par CC
Le premier CC du cours aura lieu comme annoncé lors du premier cours à l'occasion du dernier créneau de cours d'A. Robin. Le second CC portant sur le cours "nouveaux symptômes" aura lieu le vendredi 11 décembre à 10h45.
Cette unité d’enseignements spécialisés comprend deux cours qui portent sur la clinique des variétés de l’humeur et leurs modalités de traitement, ainsi que sur les nouveaux symptômes chez l’adulte, alternant des interventions d’enseignants titulaires et professionnels
- Clinique des variétés de l’humeur et modalités de traitement (12htd) – (Antoine Robin) - évaluation par CC
- Nouveaux symptômes chez l’adulte (12htd) – Camille Veit et professionnels - évaluation par CC
Le premier CC du cours aura lieu comme annoncé lors du premier cours à l'occasion du dernier créneau de cours d'A. Robin. Le second CC portant sur le cours "nouveaux symptômes" aura lieu le vendredi 11 décembre à 10h45.
- Enseignant: Myriam Cherel
- Enseignant: Antoine Robin
- Enseignant: Camille Veit
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Marion Trommenschlager
Catégorie: Rennes - Master 1
Cours dédié à WordPress pour la création d'un site web
- Enseignant: Quentin Lafitte
- Enseignant: Yann Soullard
- Enseignant non éditeur: Xavier Andre
Catégorie: Rennes - Master 1
Selon les sociologues, l’entreprise représente une institution de la société contemporaine. Elle ne se réduit pas à sa fonction purement économique et productive, elle comporte aussi une dimension non-économique et sociale importante. Elle représente un lieu de pouvoir et de lutte, de rationalisation, de production de règles et d’institutions, de coopération, de socialisation (construction des identités). Elle interagit avec la société environnante, en assimilant les nouvelles tendances sociétales et technologiques, tout en prenant une part active dans l’échange avec la société. L’objectif du cours est d’apprendre aux étudiants la prise en compte de ces dimensions sociologiques dans le diagnostic organisationnel d’une entreprise.
- Enseignant: Gerhard Krauss
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Laetitia Berger
- Assistant: Aïcha Altiti
- Assistant: Marina Blanchet
- Assistant: Nathalie Buzance
- Assistant: Christine Clero
- Assistant: Valerie Coignard
- Assistant: Emmanuelle Colomb
- Assistant: Sylvie Dagorne
- Assistant: Florine Guyot
- Assistant: Frederic Harnois
- Assistant: Chloe Jonchere
- Assistant: Anne-Isabelle Loison
- Assistant: Isabelle Olivier
- Assistant: Mevena Squiban
- Assistant: Floriane Taille
- Assistant: Claudine Tocanier
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
Préparation d'un espace dédié à la mise en ligne :
- d'explications concernant I@H (intégrer toutes les possibilités)
- d'explication sur la complémentarité d'I@H avec les mobilités hybrides de la D.R.I
- d'explications concernant la recherche de partenaires internationaux
- d'explications concernant la procédure de candidature I@H (une fois le partenaire trouvé)
- d'explications concernant la/les méthodologie.s d'organisation pour la mise en place d'échanges virtuels
- de ressources à visées informative : les tips pour un échange virtuel réussi (en fonction du type d'échange virtuel)
- d'explications concernant la scénarisation du cours
- d'informations concernant les formations mises à disposition pour scénariser le cours en échange virtuel international
- Enseignant: Marylou Grivault
Catégorie: Bacs à sable Moodle
- Enseignant: Franck Brunel
Première partie du cours de droit administratif général, Licence 2 AES, Semestre 3
2026-2027
Enseignant·e·s : Clément Rouillier, Nicolas Néhmé, Esmma El Samalouty
Vous trouverez ici les documents utiles en complément du cours en présentiel : plaquettes de TD, documents audios et vidéos, corrigés, etc.
2026-2027
Enseignant·e·s : Clément Rouillier, Nicolas Néhmé, Esmma El Samalouty
Vous trouverez ici les documents utiles en complément du cours en présentiel : plaquettes de TD, documents audios et vidéos, corrigés, etc.
- Enseignant: Killian Bréant
- Enseignant: Alycia Durlot
- Enseignant: Clement Rouillier
- Enseignant: Laszlo Van Daal
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Gael Henaff
Catégorie: Rennes - Licence 3
Ce complément de cours a pour objectif de proposer un espace de discussion et d'échanges sur la propriété intellectuelle : règles applicables, jurisprudences, réformes ...
Ce support est principalement destiné aux étudiants des cursus professionnalisés ayant des besoins en droit de la propriété intellectuelle (Licence pro design et arts graphiques, master édition et métiers du livre, master Design...).
Si vous êtes curieux(se) ou intéressé(e) par la matière, vous êtes également bienvenu(e)
- Enseignant: Gael Henaff
Catégorie: Rennes - Master 2
Complément du cours présentiel
Les objectifs du cours sont de
- Maîtriser les conditions de création et de fonctionnement des associations, formation, vie statutaire, adhésions, transformation, dissolution
- Appréhender les questions relatives au moyens matériels de fonctionnement des associations avec les conséquences fiscales de certaines activités lucratives
- Distinguer les bénévoles, salariés et volontaires des associations
- Enseignant: Gael Henaff
Catégorie: Rennes - Master 1
Ce cours s'adresse en premier lieu aux étudiants de deuxième année AES en complément du cours présentiel. Il porte sur les règles juridiques applicables aux personnes et dans leurs relations entre elles, en couple ou en famille.
Si vous êtes curieux(se) ou intéressé(e) par la matière, vous êtes également bienvenu(e)
- Enseignant: Gael Henaff
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Louise Brault
- Enseignant: Eve Gardien
- Enseignant non éditeur: Delphine Lasne
Catégorie: Rennes - Licence professionnelle
Cours du Master MEEF - Pratiques et Ingénierie de la Formation - Parcours Musicien Intervenant
Semestre 7
Semestre 7
- Enseignant: Gaultier Colleaux
- Enseignant: Claire Herve Du Penhoat
- Enseignant: Agnes Leprince
- Enseignant: Laurent Sejourne
Catégorie: Rennes - Diplôme d'Université