- Enseignant: Marta Amico
Catégorie: Cours du CFMI
CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2
Résultats de la recherche: 2501
Dossier de travail pour nos travaux de recherche
- Enseignant: Julie Denouel
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Mickael Lothore
Catégorie: Rennes - Licence 1
Cet enseignement cherche à mettre en lumière les conditions d’émergence, le fonctionnement quotidien et le processus de transformation des empires coloniaux européens. Peut-on comparer des formations impériales aussi différentes que les empires coloniaux français, anglais ou hollandais ? Dans quelle mesure ces entités politiques hétérogènes ont-elles encouragé les circulations et les courants d’échanges ? Quels types de relations ces empires ont-ils entretenu entre eux ainsi qu’avec leur métropole ? À partir d’études de cas, il s’agira d’appréhender ce que fut la réalité des empires ouest-européens en Afrique et en Asie, leurs modes de légitimation, l’effectivité de leur domination en « situation coloniale » (G. Balandier) comme les différentes stratégies de coopération ou de résistance opposées par les populations colonisées, des premières années de l’occupation jusqu’aux vagues d’indépendance. Associées à la disparition de ces empires coloniaux, les décolonisations constituent en effet l’un des processus majeurs du XXe siècle dont il conviendra, dans un second temps, de retracer les étapes comme les modalités.
- Enseignant: Magali Bigaud
- Enseignant: Luc Chantre
- Enseignant: Romain Old
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Donia Touihri-Mebarek
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Taylor Still
Catégorie: Licence 3
- Enseignant: Florence Duchemin-Pelletier
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Arnaud Jooris
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Marie-Armelle Camussi-Ni
Catégorie: Lettres
- Enseignant: Caroline Atallah
- Enseignant: Marie-Armelle Camussi-Ni
Catégorie: Rennes - Master 2
Le cinéma d’animation, plus que jamais à l’ère du numérique, s’avère être une notion extrêmement mouvante. Désignant tout autant les productions de synthèse des studios Pixar, que les films en pâte à modeler de Nick Park ou Tim Burton, jusqu’aux productions en performance capture de Robert Zemeckis, l’expression « cinéma d’animation » paraît couvrir un spectre de plus en plus large à mesure que les techniques évoluent et la redéfinissent. Il s’agira, dans ce cours, de proposer un panorama historique de ces divers types de production, tout en mettant en évidence les questionnements que peuvent susciter leur rattachement à cette notion très globale, en perpétuelle redéfinition. Institutionnalisée dans les années 1950, l’expression « cinéma d’animation » a en effet permis de rassembler un grand nombre de techniques et de genres préexistants, courant depuis le cinéma des premiers temps, sous l’égide d’une notion fédératrice qu’il s’est agi à l’époque de théoriser en vue de conférer une identité cohérente à des techniques pourtant bien distinctes (du cartoon au film de marionnettes en passant par les films de silhouettes et l’animation volumique). Suivant cette logique, ce cours cherchera à montrer que la définition du cinéma d’animation ne cesse, depuis lors, de s’élargir à mesure que le cinéma évolue, jusqu’à brouiller ses ultimes frontières avec la prise de vues réelles, marque de sa paradoxale obsolescence à l’heure du cinéma numérique.
- Enseignant: Marie Cattiaut
- Enseignant: Jean-Baptiste Massuet
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Jean-Baptiste Le Corf
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Marion Trommenschlager
Catégorie: Rennes - Master 1
- Enseignant: Andre Stefferson Martins Stahlhauer
Catégorie: Rennes - Licence 1
- Enseignant: Victorien Leman
Catégorie: Remédiation
- Enseignant: Sylvain Garniel
Catégorie: Rennes - Licence 1
Ce cours fait le point sur la variété des publics et la diversité des situations d’apprentissage
en France et dans les pays étrangers. Il s’attache aussi à rendre compte de l’organisation
politique et institutionnelle de l’enseignement du FLE et de la diversité des objectifs de
formation. Des comptes rendus d’expériences de professionnels, ou de dispositifs particuliers
permettent de prendre en compte la spécificité des différents secteurs de formation impliqués
dans ce champ d’enseignement.
en France et dans les pays étrangers. Il s’attache aussi à rendre compte de l’organisation
politique et institutionnelle de l’enseignement du FLE et de la diversité des objectifs de
formation. Des comptes rendus d’expériences de professionnels, ou de dispositifs particuliers
permettent de prendre en compte la spécificité des différents secteurs de formation impliqués
dans ce champ d’enseignement.
- Enseignant: Gilles Prevot
- Enseignant: Dolly Ramella Georget
- Enseignant: Elisabeth Richard
Catégorie: Langues
Cours de compréhension orale B2 (option).
Cours semestriels 2023-2024, premier semestre.
Horaires 16h00 - 18h00 le lundi.
- Enseignant: Olivier Gardien
Catégorie: Compréhension orale
ENTREPRENDRE 1 - Développement Solidaire
Changement social et démarche projet (Alain PENVEN)
Projet social et développement solidaire - DHEPS REPS (Alain PENVEN)
Utilité économique et utilité sociale de l'économie sociale et solidaire (Henri NOGUES)
Logiques d'action, compromis institutionnels et développement local (Annie GOUZIEN, Alexia MORVAN, Pascal PERROT, Marie-Thérèse TAUPIN)
Conférence de Jean-Pierre BOUTINET
L'économie sociale et solidaire en région / Recherche-expérimentation (CCB/LESSOR)
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
ENTREPRENDRE 2 - Management du projet participatif dans les organisations d'économie sociale
Problématique de la nature spécifique du managementde projet participatif (Jean-Pierre HEDOUIN)
Les formes de participation (Jacques GAUTRAT)
Les logiques d'action (Yves BONNY)
Les limites du management (Alain AMINTAS)
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
ENTREPRENDRE 3 - Diagnostic partagé des entreprises et des territoires
L'économie sociale et solidaire en région (par Maurice PARODI)
L'économie sociale et solidaire : l'utilité économique et l'utilité sociale (par Henri NOGUES)
Liens
Projet DELPHES
Catégorie: Cours du Collège Coopératif en Bretagne
espace cours à destination des étudiants AES Master 2 ESS
- Enseignant: Sophie Piette
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Taslima Ahamada Ali
- Enseignant: Gwladys Gilles
- Enseignant: Thierry Lefort
- Enseignant: Celia Sngan
Catégorie: Rennes - Licence 3
La fin de l'année 2025 a vu la réalisation de la COP 30 à Belém en Amazonie brésilienne.
Dans ce contexte particulier, le cours propose une présentation de l'Amazonie - essentiellement focalisée sur le Brésil - afin de quantifier, qualifier et caractériser le processus en cours.
En combinant les aspects historiques, biogéographiques, humains et socio-politiques, le cours ambitionne de proposer une vision relativement exhaustive des fronts pionniers et de la construction de nouveaux territoires en Amazonie.
Dans ce contexte particulier, le cours propose une présentation de l'Amazonie - essentiellement focalisée sur le Brésil - afin de quantifier, qualifier et caractériser le processus en cours.
En combinant les aspects historiques, biogéographiques, humains et socio-politiques, le cours ambitionne de proposer une vision relativement exhaustive des fronts pionniers et de la construction de nouveaux territoires en Amazonie.
- Enseignant: Vincent Nedelec
Catégorie: Rennes - Master 1
Valorisation des ressources numériques en bibliothèque
- Enseignant: Isabelle Bailliet
- Enseignant: Catherine Daniel
- Enseignant: Emilie Etemad Kasaeyan
- Enseignant: Sophie Gonzales
- Enseignant: Jean-Paul Thomas
Catégorie: Rennes - Diplôme d'Université
Ce cours propose en 4 séances de 2h une approche de l'environnement et du paysage en tant que phénomène esthétique, c'est-à-dire comme objet de perception sensible.
On survolera d'abord l'évolution de la représentation du paysage en peinture et en littérature depuis l'antiquité jusqu'à l'époque romantique.
On étudiera ensuite la relation spécifique des artistes romantiques allemands à la nature, qui associe sans les opposer analyse scientifique et sensibilité artistique, quête individuelle et revendication collective. On s'intéressera en particulier à deux types de patriotisme du paysage: national et supranational.
On examinera enfin une sorte de représentation de la vie rurale idéalisée qui identifie l'ordre de la nature à un ordre moral.
On survolera d'abord l'évolution de la représentation du paysage en peinture et en littérature depuis l'antiquité jusqu'à l'époque romantique.
On étudiera ensuite la relation spécifique des artistes romantiques allemands à la nature, qui associe sans les opposer analyse scientifique et sensibilité artistique, quête individuelle et revendication collective. On s'intéressera en particulier à deux types de patriotisme du paysage: national et supranational.
On examinera enfin une sorte de représentation de la vie rurale idéalisée qui identifie l'ordre de la nature à un ordre moral.
- Enseignant: Simon Dufour
- Enseignant: Laurence Le Du
- Enseignant: Isabelle Ruiz
Catégorie: Langues
- Enseignant: Nadia Ouabdelmoumen
Catégorie: Rennes - Master 2
- Enseignant: Rodolphe Boutier
- Enseignant: Isabelle Brault
- Enseignant: Ronan Chauvel
- Enseignant: Anne Deflandre
- Enseignant: Ludivine Hignet
- Enseignant: Antonina Nouvion
Catégorie: Rennes - Licence 3
Pour les étudian-es AES ayant un projet de mobilité.
- Enseignant: Estelle Delaine
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Romuald Hamon
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Pauline Duquesne
Catégorie: Rennes - Licence 3
- Enseignant: Yannick Baltes
Catégorie: Rennes - Licence 1
cours de théorie et pratique Escalade L2 Management du Sport
- Enseignant: Jean-Jacques Grimm
Catégorie: Rennes - Licence 2
- Enseignant: Benoit Doutreleau
Catégorie: Saint-Brieuc - Licence 1
- Enseignant: Benoit Doutreleau
Catégorie: Saint-Brieuc - Licence 1
- Gestionnaire du SFC: Agnes Clemendot
- Gestionnaire du SFC: Severine Fiaux
- Gestionnaire du SFC: Florence Julienne
- Gestionnaire du SFC: Jacky Lemee
- Gestionnaire du SFC: Anthony Leonard
Catégorie: Espace "Formation continue"
Chèr.e.s étudiant.e.s,
Vous trouverez sur cet espace d'accueil diverses informations générales relatives à la licence 3 Info-Com. Tout au long de l'année, vous pourrez ainsi vous référer, en complément de votre ENT, à cet espace CURSUS pour trouver les liens, documents, informations nécessaires au bon déroulement de votre année universitaire.
En cas de besoin, si vous ne trouvez pas l'information souhaitée, vous pouvez contacter les personnes suivantes selon la nature de votre demande :
--> RESPONSABLES PÉDAGOGIQUES : Marie Bénéjean, Florian Hémont, Marc Raisky
Pour toutes questions en lien avec le contenu de votre année de formation. Lorsque la question porte sur un enseignement en particulier, merci de prendre d'abord contact avec l'enseignant concerné.
Marie Bénéjean : Bureau B327
Mail : marie.benejean@univ-rennes2.fr (merci de limiter les mails et de profiter des permanences)
Florian Hémont : Bureau B324
Mail : florian.hemont@univ-rennes2.fr
Marc Raisky : Bureau B327 (mardi après-midi, jeudi matin et vendredi matin)
Mail : marc.raisky@univ-rennes2.fr
--> Accueil SCOLARITE de l'UFR : Patricia Petiteau
Pour toutes questions en lien avec les inscriptions administratives et les inscriptions aux enseignements.
Bureau 120 - Mail : ufr-alc-accueil@univ-rennes2.fr
--> SECRETARIAT : Régine Leroy
Pour toutes questions en lien avec les emploi du temps
Bureau 145 - Mail : regine.leroy@univ-rennes2.fr
Bonne année universitaire à toutes et à tous,
Marie Bénéjean.
Vous trouverez sur cet espace d'accueil diverses informations générales relatives à la licence 3 Info-Com. Tout au long de l'année, vous pourrez ainsi vous référer, en complément de votre ENT, à cet espace CURSUS pour trouver les liens, documents, informations nécessaires au bon déroulement de votre année universitaire.
En cas de besoin, si vous ne trouvez pas l'information souhaitée, vous pouvez contacter les personnes suivantes selon la nature de votre demande :
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Florian Hémont : Bureau B324
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Marc Raisky : Bureau B327 (mardi après-midi, jeudi matin et vendredi matin)
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- Enseignant: Marie Benejean
- Enseignant: Florian Hemont
- Enseignant: Nadia Ouabdelmoumen
- Enseignant: Marc Raisky
- Assistant: Valerie Gautier
- Assistant: Regine Le Roy
Catégorie: Espaces-cours d'accueil
Cet espace de travail collaboratif destiné aux directeurs et directrices d'études, vise le partage de plusieurs types de ressources utiles autour des missions des DE : documents de cadrage, fiches techniques, fiches contacts, outils, etc.
- DEVU: Emmanuelle Degorce
- DEVU: Lucie Melayers
- Equipe projet BRIO: Aurore Lebreton
- Equipe projet BRIO: Maelle Stevanin
- Equipe projet BRIO: Claudine Tocanier
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
Espace de travail collaboratif entre les membres des participants au groupe de travail de la mise en ligne d'une formation hybride aux outils du SCD pour les Master de l’université.
- Enseignant: Isabelle Bailliet
- Enseignant: Elsa Chusseau
- Enseignant: Renan Donnerh
- Enseignant: Florence Neaud
- Enseignant: Yvonnick Noel
- Enseignant: Isabelle Picault
- Enseignant: Sandrine Portet
- Enseignant: Frederic Remonte
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
Cet espace Cursus a vocation à rassembler et à centraliser tous les documents relatifs au département AES, afin d'éviter les fastidieux envois par mails. Il sera aussi le lieu de certaines consultations et l'endroit où déposer des documents à faire remonter à la direction de département et / ou à l'UFR.
- Administrateur: Yann Guy
- Administrateur: Marie-Laure Le Berrigaud
Catégorie: Espaces-cours d'accueil
- Enseignant: Helene Baty-Delalande
- Enseignant: David Lavanant
- Enseignant: Laura Mainguy
- Enseignant: Esther Pinon
- Enseignant: Sylvaine Poujade-Baltazard
- Enseignant: Anne-Lise Staigre
- Enseignant: Anne Teulade
- Enseignant: Frank Wagner
Catégorie: Espaces de travail collaboratif
- Enseignant: Irmine Delagree Chambre
Catégorie: Diplôme d'accès aux études universitaires
- Enseignant: Jacques Benasseni
Catégorie: Bacs à sable Moodle
Vous trouverez ici les informations utiles de la L3 Sciences de l'éducation ( emploi du temps, MCC, plaquette de présentation de la L3) ainsi qu'un forum général pour vos questions.
- Enseignant: Julie Denouel
- Enseignant: Agathe Dirani
- Enseignant: Isabelle Eveillard
- Enseignant: Barbara Fontar
- Enseignant: Emilie Gesnys
- Enseignant: Esther Geuring
- Enseignant: Gildas Grimault
- Enseignant: Mickael Le Mentec
- Enseignant: Thierry Lefort
- Enseignant: Virginie Messina
- Enseignant: Pierre Perier
- Enseignant: Elzbieta Sanojca
- Enseignant: Pierre-Andre Souville
- Enseignant: Marianne Trainoir
- Enseignant: Lise Tregloze
- Enseignant: Karem Del Pilar Vera Kauzlarich
Catégorie: Rennes - Licence 3