CURSUS : Cours en ligne de l'Université Rennes 2

Observé à distance, le cinéma japonais a été et est encore régulièrement loué pour la modernité des formes esthétiques et narratives s’y déployant. Ce cours se propose de mettre ce type d’affirmation à l’épreuve de la contextualisation (historique, culturelle, artistique, industrielle, etc.) des œuvres concernées, que ce soit dans le cas d’un cinéaste (Ozu), d’un genre (le chanbara) ou d’une période (le cinéma engagé des années 1960). Il s’agira ainsi de mettre au jour certains réflexes critiques ou théoriques associés à cette cinématographie, de se demander s’il existe vraiment un mode de représentation spécifiquement japonais, ou encore de relativiser la portée de modèles ou concepts trop rapidement universalisés (classicisme et modernité, théâtralité et distanciation, auteurisme et indépendance, etc.). Plus largement, ce sera l’occasion de repenser la notion de modernité appliquée au cinéma et de considérer certaines précautions méthodologiques à adopter face à un cinéma « étranger » (rapport aux sources primaires et secondaires, à la langue et à l’environnement culturel, etc.).

Ce séminaire propose une réflexion sur les places, les fonctions, les formes de visibilité ou d’invisibilité de la littérature dans les espaces publics aujourd’hui. Il articulera des points de repère théoriques à des expériences très concrètes ; ce faisant, le séminaire vise à interroger le principe des rencontres littéraires à travers différentes manifestations auxquelles les étudiant·es seront associé·es : le festival Jardins d’hiver proposé par les Champs Libres, mais aussi les rencontres à la Maison de la Poésie et d’autres événements littéraires. L’objectif est de permettre, à travers des apports théoriques, des interventions de professionnel·les du secteur et des mises en situation (du statut de spectateur à celui d’organisateur), une expérimentation de la médiation culturelle littéraire.

Image de couverture du cours : copyright Unidivers

PIE - Précarité, Insertion, Emploi

1. Sociologie de l'emploi et de l'insertion (Annie GOUZIEN)

2. Intermédiaires de l'emploi (Anne EYDOUX)

3. Territoire(s) et solidarité(s) (Olivier DAVID)

Welcome to the course! We will be meeting for two hours each week. This class will help you improve your spoken English skills, diversify your sources of information, and expand your vocabulary. In this class you will learn to choose articles that have excellent data, and then use this data to persuade and convince your peers of your stance. This course will meet every Monday from 8:30-10:30 a.m. Please check your ADE calendar weekly for any room changes!

PROFESSION 2 - L'analyse des emplois

panorama des méthodes d'analyse (par Emmanuel SULZER)

Un outil pour le formateur

Un outil pour le chargé de projets d'insertion

Etude de cas : analyse d'un emploi

L'enseignement Projet collectif accompagne l'étudiant•e à concevoir collectivement une intervention urbaine, sociale et artistique tout au long du cursus permettant d'aborder la gestion de projet et tous les aspects de sa réalisation.

Master 1 CAPS - Master Médiation du spectacle vivant à l'ère du numérique - Master 2 EPRICC

Espace de cours de méthodologie du Projet Professionnel pour les étudiants de deuxième année en LLCER Espagnol.